Thème 3 : Une histoire du vivant 3,1/ La biodiversité et son évolution 3,1,1/ Estimer la biodiversité (suite)

• Exploiter des données obtenues d’explorations scientifiques (historiques et/ou actuelles) pour estimer la biodiversité (richesse spécifique et/ou abondance relative de chaque taxon).

• Quantifier l’effectif d’une population ou d’un taxon plus vaste à partir de résultats d’échantillonnage.

La biodiversité en France - Synthèse de données pour les espèces

Autochtones			Introduites et cryptogènes
Total	Endémiques	Eteintes	Total	Envahissantes	Cryptogènes
Animalia	49555	2593	70	1132	65	88
Archaea	2	0	0	0	0	0
Bacteria	468	1	0	2	0	0
Chromista	1908	3	0	10	4	0
Fungi	24953	12	0	9	1	0
Plantae	9046	199	9	881	53	9
Protozoa	632	1	0	1	0	0

Source : https://inpn.mnhn.fr/espece/indicateur

Autochtones : du latin autochthon, dérivé du grec ancien αὐτόχθων, autókhthôn qui est composé de αὐτός, autós « soi-même » et de χθών, khthốn « terre » Qui est issu du lieu même où il se manifeste, par opposition à un phénomène d’origine étrangère. Qualifie ce qui habite en son lieu d'origine.

Endémiques : du grec ancien ἐνδημία endêmía « séjour » ἔνδημος éndêmos « indigène, originaire d'un pays » ce qui est particulier à une localité ou une région donnée.

Cryptogènes : du grec ancien composé de κρυπτός, kruptós « caché » et de γένος, génos « naissance ». Taxon dont l'aire d'origine est inconnue et dont on ne peut donc pas dire s'il est indigène ou introduit. Qui est engendré dans un lieu caché, dans l’intérieur d’un autre corps vivant.

Introduites : Taxon introduit dans la zone géographique considérée, qui produit des descendants fertiles souvent en grand nombre, et qui a le potentiel pour s'étendre de façon exponentielle sur une grande aire, augmentant ainsi rapidement son aire de répartition. Cela induit souvent des conséquences écologiques, économiques ou sanitaires négatives (IUCN, 2000). Sont regroupés sous ce statut tous les taxons catégorisés « introduite envahissante », « exotique envahissant » ou « invasif » dans une publication scientifique.

À partir de la base de données https://inpn.mnhn.fr/espece/indicateur proposez et réalisez une étude sur la biodiversité en France

Exemples de problèmes :

• Quelle est l’importance du renard en France ?

• Peut-on vérifier une corrélation entre la présence du renard et la maladie de Lyme causée par la bactérie Borelia burgdoferi portée par la tique Ixodes ricinus ?

• Quelle est l’importance d’espèces classées invasives comme Halyomorpha halys, Vespa velutina, Paysandisia archon, Popillia japonica, Thaumetopoea processionea, Thaumetopoea pityocampa, Cydalima perspectalis ?

• Quelle est la répartition actuelle d’une espèce protégée comme la cistude Emys orbicularis ?

• Quelles sont les espèces en danger en France ?