vendredi 29 avril 2016

§ Comment devient-on sexué ?

A2 : Comparaisons chromosomiques ♀ & ♂ / caryotypes

Caryotypes : http://tecfa.unige.ch/etu-maltt/maya/guardiol/stic/ex9/caryotypes.jpg

n = 22 paires + XX ou XY => 23 paires => 2n = 46
n = nombre de pair de chs (qu'ils soient mono ou bichromatidiens)
X et Y = chromosomes sexuels = hétérochromosomes = gonosomes
44 autres chs homologues = autosomes

A3 : Revue de presse sur les gènes du sexe / articles scientifiques

© doc sex-genes

SRY and the Switch to the Male Pathway : http://note.cellbio.duke.edu/Faculty/Capel/Sex%20in%20the%2090s.pdf

Un gène pour rester femelle : http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actualite-un-gene-pour-rester-femelle-23983.php

Sou/Surlignez les notions importantes en rouges et les mots à expliquer en vert
Classez dans un tableau ♀/♂ : les organes, cellules, hormones, chromosomes gènes, protéines cités

Sry [Sex determining region of Y chromosome] code pour la protéine SRY = TDF = testis determining factor

SRY, le gène qui explique l'agressivité des hommes stressés : http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/medecine/d/sry-le-gene-qui-explique-lagressivite-des-hommes-stresses_37300/

Origins and functional evolution of Y chromosomes across mammals : http://www.nature.com/nature/journal/v508/n7497/full/nature13151.html

Mammalian Y chromosomes retain widely expressed dosage-sensitive regulators : http://www.nature.com/nature/journal/v508/n7497/full/nature13206.html

A4 : Analyse d'anomalies intersexuelles / internet

http://pierrehenri.castel.free.fr/Articles/intersexualite.htm

caractères sexuels I, II

anomalies hétérosomales : http://www.snv.jussieu.fr/vie/dossiers/sexegene/1bases.htm

le sexe phénotypique de l'individu ne semble pas lié au nombre de X mais plutôt à la présence ou l'absence du Y

B322 : La genèse du sexe

Les phénotypes masculin et féminin se distinguent par des différences anatomiques, physiologiques, et chromosomiques. La mise en place des structures et de la fonctionnalité des appareils sexuels se réalise, sous le contrôle du patrimoine génétique, sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté, en passant par le développement embryonnaire et foetal. La puberté est la dernière étape de la mise en place des caractères sexuels.

B322 : La genèse du sexe/ schéma

diapo \sexe_genese.odp

© 1S sexualite_schbil.odg

Mots clefs : Phénotypes sexuels, anatomiques, physiologiques, chromosomiques, fécondation, embryon, foetus, puberté, caractères sexuels, SRY,

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=725

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=101

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=742

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=702

jeudi 28 avril 2016

§ Comment se forme un sol ?

A2 : Comparaison de granites / échantillons

Granite sain / Arène granitique [arena : sable]= granite altéré

D granite sain et altéré.odp

TP arène granit

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2_sol_altration_granite.doc

http://www.etab.ac-caen.fr/discip/geologie/precamb/chausey/alteration.html

érosion = fragmentation physique + altération chimique (hydrolyse)
Les roches (sous-sol) sont à l'origine de l'horizon d'altération (accumulation) du sol

A3 : Observation de la microfaune du sol / Berlèse + loupe binoculaire

© doc sol decomposeurs.odg

Walk in forest: http://nationalzoo.si.edu/education/conservationcentral/walk/walk2_broadband.html

litière ---Décomposeurs---> humus → horizon humifère

rappel manip de 6e avec appareil de Berlèse : faire un schéma

utilistation de la loupe binoculaire

microfaune du sol : acariens, vers, larves d'insectes, collemboles, …

Diapo sol faune et flore.odp

\cle_determin.doc

La Microfaune : http://www.inra.fr/dpenv/faunedusol.htm
http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/b_fdi_04-05/05015.pdf

clefs de détermination :

http://www.comite-speleo-midipy.com/Sitebio/Docs/cle_determination_arthropodes.htm

http://44.svt.free.fr/jpg/determination/main.htm

http://www.inra.fr/dpenv/faunedusol.htm

http://www.ac-grenoble.fr/svt/SITE/prof/outils/Faune/page2.html

http://sibille.free.fr/rubriques_diverses/faune_sol/clefaunesol.htm

http://www.ecosociosystemes.fr/pedofaune.html

http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biologie/spip.php?article466

B33/ La régénération du sol

Un sol résulte d’une longue interaction entre les roches et la biosphère, conditionnée par la présence d’eau et la température.
A soil is due to a long interaction between the rocks and the biosphere, conditioned by the presence of water and temperature.
weathering, hydrolysis, mother rock, humus horizon.

[altération, hydrolyse, roche mère, humus, horizon.]

mardi 26 avril 2016

Master class pour apprendre à dessiner

Juste après la bac, l'association Art-Musique vous propose 5 jours de pratique et réflexion autour de la peinture et/ou du dessin à St Louis avec un maître : http://www.atelierpeltier.com/. Si vous êtes intéressés merci de me contacter.

§ Comment l'embryon devient-il sexué ?

3,2,2 : La naissance du sexe

A1 : Expériences de physiologie sur l'embryogénèse du sexe

© \1S_TP_sex_genese.odt

Découvertes historiques sur le freemartinisme

Diap/Sexe_embryogenese.odp

http://www.labosvt.com/article77.html ; http://www.ac-grenoble.fr/svt/log/t_s/ts_procreation/TS_procreation_act1.htm

Freemartin : http://www.inrp.fr/Acces/biotic/procreat/determin/html/fmevolco.htm + http://www.inrp.fr/Acces/biotic/procreat/determin/html/fmdonobs.htm

Logiciel detsex téléchargeable sur http://svt.discipline.ac-lille.fr/ressources/premiere/es-l/feminin-masculin/detsex-4.1/view

ou http://www4.ac-lille.fr/~svt/svt/dwnld.php?lng=fr&pg=47

canaux de Wolf → spermiductes + glande séminale
canaux de Müller → oviductes + utérus
AMH (Hormone anti-Mullerienne) => dégénerescence des canaux de Müller
testostérone => développement des canaux de Wolf

pas d'AMH ni testostérone => dégénerescence des canaux de Wolf et développement des canaux de Müller

§ Que se passe-t-il lorsqu'il y a fécondation ?

A3 : Survol des étapes du développement / photographies

Diapo \sex_dev_embryo.odp

New Microscope Enables Real-Time 3-D Movies of Developing Embryos [Slide Show] : http://www.scientificamerican.com/slideshow.cfm?id=new-microscope-enables-movies-of-embryos&photo_id=CEF7B34B-E559-D677-890AEC4BA7E2357A

The Multi-Dimensional Human Embryo : http://embryo.soad.umich.edu/index.html

The Visible Embryo : http://www.visembryo.com/baby/index.html

Conception Slideshow: From Egg to Embryo : http://www.webmd.com/baby/ss/slideshow-conception

Units of Embryo Images : https://syllabus.med.unc.edu/courseware/embryo_images/unit-welcome/welcome_htms/contents.htm

galerie photos : http://galeriephoto.tableau-noir.net/photofoetus.html

http://tncorpshumain.tableau-noir.net/foetus.html ; http://tncorpshumain.tableau-noir.net/grossesse_et_naissance.html

http://www.maxisciences.com/b%e9b%e9/foetus-a-8-semaines-lennart-nilsson-a-child-is-born_pic7696.html

recherche sur embryon : http://www.vous-trouvez-ca-normal.com/je-m-informe ; http://www.eurostemcell.org/fr/factsheet/la-recherche-sur-les-cellules-souches-embryonnaires-un-dilemme-%C3%A9thique

date légale IVG : http://vosdroits.service-public.fr/F1551.xhtml

zygote, embryon, fœtus

En vidéo : un accouchement filmé par IRM : http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/biologie-3/d/en-video-un-accouchement-filme-par-irm-premiere-mondiale_39676/

AM : Suivit virtuel du développement embryonnaire / animations

Les premières minutes d'un embryon en vidéo : http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actualite-les-premieres-minutes-d-un-embryon-en-video-25808.php

http://tncorpshumain.tableau-noir.net/conceptionvideo.html - http://tncorpshumain.tableau-noir.net/embryonvideo.html

animation fécondation, début embryo, grossesse et développement : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0073-3 : http://www.biologieenflash.net/sommaire.html

animation3D : de la conception à la naissance : http://thevisualmd.com/read_guide.php?idc=412&idu=4706

animation3D : relation mère-embryon + comment : http://thevisualmd.com/health_centers/child_health/mother-baby_bond_the_biology_of_love/mother_baby_bond_the_biology_of_love_video

grossesse utérus : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0067-3

B : Fécondation et développement / schéma

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-l-homme.html

http://imagesbiogeolfxm.free.fr/reproduction/thumb.html

B321 : La rencontre des gamètes ♀ & ♂

Lorsque la femme est féconde, sa température est modifiée et la glaire cervicale de l'utérus facilite la progression des spermatozoïdes. La fécondation a lieu le plus souvent dans le tiers supérieur des trompes. Un spermatozoïde fusionne avec l'ovule pour donner une cellule œuf, ou zygote, par caryogamie.

lundi 25 avril 2016

§ comment l'organisme se « souvient-il » des antigènes rencontrés ?

A5 : Dosage de séropositivité / test Elisa

si Ouchterlony positif → ELISA

© TS_TP_Elisa.doc

Logiciel :

\elisa.exe

http://svt.ac-rouen.fr/perso/documents.htm

Diap \Immuno_elisa.odp

Schéma : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article441

si ELISA positif avec sérum => Ac dans sérum => réaction immunitaire => séropositivité

WESTERN BLOT : c'est le test + précis réalisé en cas de résultat positif avec ELISA

\VIH1.exe

cf logiciel VIH Perez : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/perez/vih/Html/index.htm

B431/ Le phénotype immunitaire au cours de la vie

Une fois formés, certains effecteurs de l'immunité adaptative sont conservés grâce à des cellules-mémoires à longue durée de vie. Cette mémoire immunitaire permet une réponse secondaire à l'antigène plus rapide et quantitativement plus importante qui assure une protection de l'organisme vis-à-vis de cet antigène. Le phénotype immunitaire d'un individu se forme au gré des expositions aux antigènes et permet son adaptation à l'environnement. La production aléatoire de lymphocytes naïfs est continue tout au long de la vie mais, au fil du temps, le pool des lymphocytes mémoires augmente.

4,3,2/ la vaccination utilise la mémoire immunitaire

A1 : Histoire de la vaccination

Diapo \immuno_histoire.odp

http://pharmaweb.univ-lille2.fr/apache2-default/cours_en_ligne/immuno/

http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_de_la_m%C3%A9decine

http://www.pasteur.fr/ip/easysite/pasteur/fr/presse/dossiers-de-presse/la-recherche-vaccinale-a-l-institut-pasteur/quelques-dates-de-l-histoire-des-vaccins

vendredi 22 avril 2016

§ Que se passe-t-il lorsqu'il y a fécondation ?

§ Bb nuages / pixar : https://youtu.be/-a6Pe1ovKHg

§ Que se passe-t-il lorsqu'il y a fécondation ?

3,2 : La procréation humaine

3,2,1 : Fécondation et développement embryonnaire

A1 : Les étapes de la fécondation / animation

5'02'' Reproduction humaine (Part 01) : http://youtu.be/kk8JFGIUC1U

4'19'' Odyssée de la vie : http://youtu.be/HTfEshpLikE

fécondation = fusion des gamètes
caryogamie = fusion des noyaux

A2 : Description des étapes de la rencontre / schéma+animation

© 1S sexualite_schbil.odg

Diapo \fecondation.odp

http://imagesbiogeolfxm.free.fr/reproduction/thumb.html ;

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/la-fecondation.html ;

http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Acrosome_reaction_diagram_fr.svg

fécondation-nidation

http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0066-3

caryogamie

http://www.wideo.fr/video/iLyROoafMGJ2.html

§ comment l'organisme se « souvient-il » des antigènes rencontrés ?

A3 : Exemple de la Grippe

Diapo \Grippe.odp

http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/sante/epidemiologie/actualiteepidemies/grippe/grippe

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0399077X03000088

http://science-citoyen.u-strasbg.fr/dossiers/grippe/grippe/index.html

http://www.grog.org/

L'exemple d'une infection virale (grippe) fait comprendre la mise en place des défenses adaptatives et comment, en collaboration avec les défenses innées, elles parviennent à l'élimination du virus.

A4 : Classification des virus

Diapo Virus.odp

http://www.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/gbourbonnais/pascal/nya/genetique/virus.ppt

Classification des virus => particularités structurales et fonctionnelles des virus

http://anne.decoster.free.fr/d1viro/vgclass.html

http://www.chu-besancon.fr/virologie/definition_structure_virus.doc

Découverte d'un système « immunitaire » chez les virus géants : http://www2.cnrs.fr/presse/communique/4461.htm

B431/ Le phénotype immunitaire au cours de la vie

jeudi 21 avril 2016

§ Comment se forme un sol ?

3,3- Régénération du sol

A1 : Analyse physico-chimique du sol

Comparer 2 sols par leur composition chimique et physique

TP constituants.sol.doc

Réaliser un compte rendu sous forme de schéma.

Mesures physique : porosité, perméabilité,

mesures chimiques : présence de matière minérale (nitrates et nitrites, phosphate, potassium, fer, calcium) ou organique

AM : Expériences sur le sol

mardi 19 avril 2016

Comment évaluer l'évolution du climat ?

3/ Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir

Les enveloppes fluides de la Terre (atmosphère et hydrosphère) sont le siège d'une dynamique liée notamment à l'énergie reçue du Soleil. Elles sont en interaction permanente avec la biosphère et la géosphère. Le climat, à l'échelle globale ou locale, est à la fois le résultat de ces interactions et la condition de leur déroulement. La compréhension, au moins partielle, de cette complexité permet d'envisager une gestion raisonnée de l'influence de l'Homme. Sans chercher l'exhaustivité, l'objectif de ce thème est d'aborder quelques aspects de la relation entre histoire des enveloppes fluides de la Terre et histoire du climat.

© \Climat indicateurs.odg

Comment évaluer l'évolution du climat ? Comment sont caractérisées les variations climatiques aux échelles du million et du milliard d’années ?

3,1/ Les changements climatiques à l'échelle du million d'années

3,1,1/ Les apports de la glaciologie dans la détermination des températures passées

A1 : Les missions de forage dans les glaces

Logiciel Vostok pour comprendre à qui ça sert :

\Vostok.exe

Logiciel « oxygène » pour comprendre le δ¹⁸O :

\Oxygene.exe

Site du CNRS : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dospoles/

A2 : Exploitation des données des forages GRIP & Vostok / doc

Climat indicateurs.odg©

3,1,2/ Les apports de la sédimentologie dans la détermination des températures passées

3,1,2,1/ Les archives sédimentaires marines

A1 : Missions de forages dans les océans et notions de sédimentologie

§ Comment se fait la régulation des systèmes ?

A3 : Expériences sur le rôle du complexe hypothalamo-hypophysaire chez le ♂

Dia exp sur complexe HTHP ♂

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=28&debut_page=10

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-l-homme.html

effet de la castration sur la sécrétion LH chez un bélier :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=658 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2799

testostérone chez l’homme : sécrétion pulsatile :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2793

Hypophyse → LH + FSH
cellules intersticielles de Leydig → testostérone
Rétrocontrôle = feedback
Hypothalamus → GnRH

cellules de Sertoli → inhibine

sécrétion pulsatile

A4 : Expériences sur le rôle du complexe hypothalamo-hypophysaire chez la ♀

Dia exp sur complexe HΘHΦ ♀

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=28&debut_page=10

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-la-femme.html

lésion de l’hypothalamus puis perfusion chez une guenon :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2828 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=558

injections GnRH / Gueunon :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1889

GnRH = Gonadotropin Releasing Hormone = Gonadolibérine
FSH = Follicle Stimulating Hormone = gonadostimuline = gonadotrophine
LH = Luteinizing Hormone = gonadostimuline = gonadotrophine
cellules folliculaires (granulosa + thèque)→ oestradiol (oestrogènes)
cellules lutéales (corps jaune) → progestérone (progestagènes)

Effet d’une ovariectomie sur la sécrétion de LH et FSH :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2779

taux hormonaux chez guenon ovarectomisée :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2829 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=637

injection oestradiol à femelle macaque :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=559 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1434

Rétrocontrôle = feedback
- positif => pic = pulse en phase folliculaire = préovulatoire
- négatif => taux constant en phase lutéale = postovulatoire

A5 : Localisation de l'axe hypothalamo-hypophysaire

Diap\hypothalmus-physe.ppt

Maquette

http://fr.academic.ru/pictures/frwiki/72/Hypothalamus.gif

http://fr.academic.ru/dic.nsf/frwiki/800032

http://imagesbiogeolfxm.free.fr/reproduction/original/hypothalamus-hypophyse%20localisation.html

http://asso.orpha.net/AFDI/upload/pict/Tigepituitaire.jpg

http://www.didiersvt.com/ts/media/jpg/atlas_end01.jpg

http://www.ulb.ac.be/sciences/biolhc/chap02/chap08/atlas_end01.html#

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1863

hypothalamus, tige pituitaire, hypophyse
GnRH = Gonado Releasing Hormone

= neurohormone

A6 : Histoire de la découverte des zones du plaisir

Jean-Pol Tassin 8' : http://www.universcience.tv/media/3675/le-circuit-de-la-recompense.html

\bases_biologiques_du_plaisir-2.pptx

http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?article591 ;

http://www.svtfemininmasculin.com/pdf/p3-3.pdf ;

http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/neurosciences/circuit-de-la-recompense/ressources

http://www.med.harvard.edu/AANLIB/cases/caseNA/pb9.htm

schémas :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=778

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2802

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=329

cerveau des « systèmes de récompense »
Dopamine : molécule du plaisir

sensibilité aux dépendances : http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/medecine/d/dopamine-molecule-du-plaisir-et-sensibilite-aux-dependances_9030/

découverte du circuit de la récompense : Olds & Milner, 1954 : http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/neurosciences/circuit-de-la-recompense/enseigner/contenus-et-figures-activites-pedagogiques/images-relatives-a-lactivite-pedagogique/experience-de-olds-milner-1954

This Is Your Brain On Sugar : http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=lEXBxijQREo

le rire est une drogue : h ttp://www.futura-sciences.com/fr/news/t/vie-1/d/le-rire-active-la-meme-region-du-cerveau-que-la-cocaine_2866/

30 petits neurones à Dopamine de l'HT unis contre la douleur : http://www2.cnrs.fr/presse/communique/4435.htm

A6 : Définition d'une hormone

manuel p.297

Diapo \hormone.ppt

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1862

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=589

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2724

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1540

cellule endocrine, molécule, voie sanguine, à distance, spécifique, cellule cible, recepteur cellulaire
message = concentration plasmatique, taux sanguin d'H

B313 : schématisation de la régulation hormonale mâle

© sch'bilan 6

dessins anatomie :

http://biodidac.bio.uottawa.ca/Thumbnails/searchresults.htm?frompage=1&StartRow=193&sujet=&formattype=diagbw&auteur=&keyword=&phylum=homo&datesoumis=&maxrows=64

dosages de 3 hormones mâles :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=560

AMH et testostérone chez l’homme de l’âge fœtal à l’âge adulte, dosage plasmatique :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2696

Régulation de la sécrétion de testostérone :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1183 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=724 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=803

Hormones en fonction de l’âge :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=573

hypothalamus, hypophyse, gonades, neurohormones, cellule endocrine, testostérone, AMH, oestradiol, progestérone.

B313 : schématisation de la régulation hormonale femelle

© sch'bilan 6

Hormones en fonction de l’âge : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=573

dessins anatomie : http://biodidac.bio.uottawa.ca/Thumbnails/searchresults.htm?frompage=1&StartRow=193&sujet=&formattype=diagbw&auteur=&keyword=&phylum=homo&datesoumis=&maxrows=64

dosage hormones femelles : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=572

Hormones et grossessse : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1578

grossesse en mai, cycles hormonaux : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=693

ménopause : hormones et ovocytes : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=685

nombre d’ovocytes chez une femme en fonction de l’âge : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2092

hypothalamus, hypophyse, gonades, neurohormones, cellule endocrine, testostérone, AMH, oestradiol, progestérone.

http://www.reseau-canope.fr/corpus/video/le-cycle-ovarien-111.html

logiciel « hormones » :

\hormones.exe

B313 : Contrôle endocrinien de la sexualité

Chez l’homme et la femme, le fonctionnement de l’appareil reproducteur est contrôlé par un dispositif neuroendocrinien qui fait intervenir l’hypothalamus, l’hypophyse et les gonades.

L’activité sexuelle est associée au plaisir. Le plaisir repose notamment sur des phénomènes biologiques, en particulier l’activation dans le cerveau des « systèmes de récompense ».