Waves of Fluid Bathe the Sleeping Brain, Perhaps to Clear Waste

During deep sleep, rhythmic pulses of cerebrospinal fluid are coupled with slow waves of electrical activity and fluctuating blood levels in the human brain.

Oct 31, 2019

Abby Olena

During sleep, waves of fluid surge into the brain and can be visualized with functional MRI. At an earlier timepoint (left), a wave of blood (red) is followed (right) by a pulse of cerebrospinal fluid (blue) into the fourth ventricle.
LAURA LEWIS

https://www.the-scientist.com/news-opinion/waves-of-fluid-bathe-the-sleeping-brain--perhaps-to-clear-waste-66660

Wine Therapy, Middle Ages

The beverage was a popular tonic and antiseptic.

Oct 1, 2019

Kerry Grens

 

The facility now known as the Cave Historique des Hospices de Strasbourg was installed at the Hôpital Civil de Strasbourg in France in 1395 to store wine. Doctors of the Middle Ages used wine to treat various illnesses, support patients’ well-being, clean wounds, and sterilize surgical equipment. The wine cellar at the Hôpital Civil was in use for hundreds of years, until physicians turned away from the medical use of wine and the barrels began deteriorating from neglect. In 1996, the hospital revived the use of the barrels, and local winemakers continue to age wine in them—for recreational rather than therapeutic consumption. WIKIMEDIA, IAN COATES

https://www.the-scientist.com/foundations/wine-therapy--middle-ages-66438

Researchers Find Flaws in High-Profile Study on Trees and Climate

Four independent groups say the work overestimates the carbon-absorbing benefits of global forest restoration, but the authors insist their original estimates are accurate.

Oct 17, 2019

Katarina ZimmerIn July, a high-profile study in Science estimated that Earth has space for another 0.9 billion hectares’ worth of trees—an area the size of the continental US. Simply allowing forests to recover in those areas would suck more than 200 gigatons of carbon out of the atmosphere, a significant chunk of what humans have emitted in the last century. “Global tree restoration is our most effective climate change solution to date,” the authors claimed in the paper.

https://www.the-scientist.com/news-opinion/researchers-find-flaws-in-high-profile-study-on-trees-and-climate--66587

Les personnes atteintes de tumeurs cérébrales présentent une gamme de symptômes dont la gravité peut varier, allant de maux de tête à un déclin des fonctions cognitives. Les symptômes dépendent du type de tumeur, de sa taille, de son emplacement et de son rythme de croissance. Comprendre ce qui contrôle la vitesse de croissance des tumeurs cérébrales pourrait donc aider à mettre au point des traitements qui ralentissent la progression du cancer et améliorent la qualité de vie des patients. Trois équipes rapportent aujourd’hui dans une série d’articles publiés dans Nature que, dans le cerveau, les cellules cancéreuses forment avec les neurones des connexions, ou synapses, et que cette connexion favorise la croissance tumorale.
https://www.pourlascience.fr/theme/cancer/liaisons-dangereuses-les-cellules-tumorales-forment-des-synapses-avec-les-neurones-18093.php?fbclid=IwAR3Q8AYDA9DZnL_07iRnCUaOHFxnASQD5EWpOFsDhvX11RzWV4sI82ILIPQ

quelques dictionnaires

• http://euro.branly.free.fr/ISI/lexique_php/Dictionnaire.php
• https://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sitographies/disciplines-non-linguistiques/lexique-anglais-fran-ais-avec-pho
• https://www.dictionary.com/ 

1,2,2 : Modélisation de phénomènes de raccourcissement

A1 : Etude d'indices pétrographiques de raccourcissement / doc

Migmatites du do©pli faille nappe.pdf pli faille nappe

D\roches metamorphiques.odp

gneiss, transformation de minéraux

migmatite [migma : mélange] : mélange granite (magma) + gneiss (métam)

pétrographiques = minéralogiques :

schistosité, foliation + nouveaux minéraux => métamorphisme

traces de fusion partielle => ultramétamorphisme = anatexie
L'épaississement de la croûte résulte d'un raccourcissement et un empilement.
On trouve des indices pétrographiques (métamorphisme, traces de fusion partielle) du raccourcissement.

Les résultats conjugués des études tectoniques et minéralogiques permettent de reconstituer un scénario de l'histoire de la chaîne.

A2 : Etude d'indices tectoniques de raccourcissement / doc

© pli faille nappe.odg

Diap/pli faille nappeD.odg

Carte : https://goo.gl/maps/JbponMgZw582

photos :

http://cirquedebarrosa.free.fr/phnappecharr.htm

http://cirquedebarrosa.free.fr/plismtperdu.htm

http://cirquedebarrosa.free.fr/photopanoramique.htm

http://www.ac-nice.fr/svt/sorties/digne/digne2.htm → http://www.ac-nice.fr/svt/sorties/digne/digne.htm

http://svtmarcq.blogspot.fr/2012/12/le-domaine-continental-et-sa-dynamique.html

photos + schémas :

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/geoltheque/pages/gavarnie/objet1-1.htm

http://cirquedebarrosa.free.fr/vueidealeaer.htm

http://cirquedebarrosa.free.fr/panorama.htm

Un horst limité par des failles normales, région de Coihaique / Balmaceda, Patagonie chilienne : http://planet-terre.ens-lyon.fr/image-de-la-semaine/Img303-2010-02-08.xml

Tectonique → plis, failles, nappes
L'épaississement de la croûte résulte d'un raccourcissement et un empilement. On trouve des indices tectoniques (plis, failles, nappes) du raccourcissement.

A3 : Modélisation des trois types de failles / animations

Diap/pli faille nappe.odg

animation failles : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0049-1

logiciel modélisation failles : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/guchereau/faille/faille2.htm

doc + animations : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/failles-anime.html

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=dOCJlPLKnhI

3 failles :
normale => divergence = extension
inverse => convergence = compression
décrochante = transformante = coulissante = cisaillement

Bilan : La lithosphère continentale, reliefs et épaisseur crustale

Au relief positif qu'est la chaîne de montagnes, répond, en profondeur, une importante racine crustale. L'épaississement de la croûte résulte d'un raccourcissement et un empilement. On trouve des indices tectoniques (plis, failles, nappes) et des indices pétrographiques (métamorphisme, traces de fusion partielle) du raccourcissement. Les résultats conjugués des études tectoniques et minéralogiques permettent de reconstituer un scénario de l'histoire de la chaîne.

§ Comment reconstituer l'histoire d'une chaîne de montagnes ?

1.3 : Orogénèse et métamorphisme continental

1,3,1 : Des roches transformées à l’état solide

1.3 - Une structure complexe : la cellule vivante

Construction d’une échelle d’organisation du vivant /cours 2nde

des sites suivants :

http://44.svt.free.fr/jpg/organisation_vivant.htm

Logiciel Flash :http://svt.ac-rouen.fr/tice/animations/fusin/niveaux_de_complexite_du_vivant.swf

http://raymond.rodriguez1.free.fr/Documents/Biodiversite-popul/niveaux_orga.pdf

Logiciel Flash : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0081-1

image wiki : https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/%C3%89chelles_Vivant_g%C3%A8nes_biosph%C3%A8re.jpg/1024px-%C3%89chelles_Vivant_g%C3%A8nes_biosph%C3%A8re.jpg

https://sites.google.com/site/svtsecondelec/theme-1/chapitre-2-la-nature-du-vivant

https://svt07.wordpress.com/chapitre-2-la-nature-du-vivant/

but de l’activité : rendre concret les pb de taille qui nous dépassent, construire son propre savoir,

Situer les ordres de grandeur : atome, molécule, organite, cellule, organisme.

Relier l’échelle de la cellule et celle de la molécule (exemple de la membrane plasmique).

Histoire de la microscopie

Analyser et interpréter des documents historiques relatifs à la théorie cellulaire.

La découverte de l’unité cellulaire est liée à l’invention du microscope. L’observation de structures semblables dans de très nombreux organismes a conduit à énoncer le concept général de cellule et à construire la théorie cellulaire. Plus récemment, l’invention du microscope électronique a permis l’exploration de l’intérieur de la cellule et la compréhension du lien entre échelle moléculaire et cellulaire.

BACCALAURÉAT 2020 (année scolaire 2019-2020)

d'après le B.O. N°10 DU 8 MARS 2018

PROGRAMME : la question de l’année porte sur la Présentation :

La problématique de la présentation est à traiter en considérant à la fois les opérations techniques et intellectuelles d'élaboration des œuvres et les modalités de leur réalisation et de leur mise en situation ou de leur mise en scène. Elle permet d'ouvrir la réflexion et d'acquérir des connaissances sur :

- l'aspect matériel de la présentation : le support, la nature, les matériaux et le format des œuvres ;

- tradition, rupture et renouvellements de la présentation : la tradition du cadre et du socle, ses ruptures et renouvellements contemporains ;

- les espaces de présentation de l'œuvre : l'inscription des œuvres dans un espace architectural ou naturel (privé ou public, institutionnel ou non ; pratiques de l'in situ) ;

- le statut de l'œuvre et présentation : le statut de la production ou de l'œuvre, sa reconnaissance artistique et ses éventuelles mises en question (« ready-made » ou création élaborée, caractère pérenne ou éphémère, unité ou éclatement des supports, etc.).

Des questions limitatives sont renouvelées.

Pour chacune des trois questions du programme des publications sont parues dans la série « Baccalauréat  Arts Plastiques », éditées par le SCEREN CNDP. Ces livrets fournissent les références de base. 

LES TROIS QUESTIONS LIMITATIVES DE LA SESSION DU BACCALAURÉAT 2019. 

Construction d’une échelle d’organisation du vivant /cours 2nde

Situer les ordres de grandeur : atome, molécule, organite, cellule, organisme.

Relier l’échelle de la cellule et celle de la molécule (exemple de la membrane plasmique).

Carmontelle

Carmontelle, sa vie, son oeuvre : https://artplastoc.blogspot.com/2018/06/879-la-vie-et-loeuvre-de-louis-carrogis.html

LES ESTAMPES DU JARDIN DE MONCEAU, 1779: https://artplastoc.blogspot.com/2018/06/877-carmontelle-1717-1806-les-estampes.html

CARMONTELLE, "PROMENADE DANS UN PARC", FIN XVIII° S., GETTY MUSEUM https://artplastoc.blogspot.com/2018/06/865-carmontelle-promenade-dans-un-parc.html

VIDÉO MUETTE (1 MN, 2012) DE GETTY MUSEUM, LOUIS CARROGIS DE CARMONTELLE (1717-1806, ARTISTE FRANÇAIS), PROMENADE DANS UN PARC, TRANSPARENT, VERS 1783-1800.: https://youtu.be/JuM-aoaJHGk

Figures Walking in a Parkland:http://www.getty.edu/art/collection/objects/102382/louis-carrogis-de-carmontelle-figures-walking-in-a-parkland-french-1783-1800/?dz=0.2778,0.0576,1.80

 

Le Diorama de Daguerre : reconstitution sur maquette d'une séance du Diorama Théâtre.:https://youtu.be/VoCZscSBeOE

LES DESSINS ET PEINTURES DE CARMONTELLE (1717-1806):https://artplastoc.blogspot.com/2018/06/882-les-dessins-et-peintures-de.html

CARMONTELLE (1717-1806), LES ESTAMPES DU JARDIN DE MONCEAU, 1779: https://artplastoc.blogspot.com/2018/06/877-carmontelle-1717-1806-les-estampes.html

qu’est-ce que l’expression génétique d’une cellule ?

1,2,2/ La protéine est l’expression d’un gène

1,2,2,1/ Processus cellulaire de la synthèse protéique

1/ Expériences historiques / anagène

Conclusion historique :

• 1960 Crick & Brenner découvrent le codon : triplet de nucléotides (bases) codant pour un acide aminé
• 1961 Monod et Jacob découvrent l’ARNm : acide nucléique intermédiaire entre ADN et protéines
• 1965 Niremberg & Mattéi découvrent le code génétique : correspondance entre codons et acides aminés

Le code génétique est un système de correspondance, universel à l’ensemble du monde vivant, qui permet la traduction de l’ARN messager en protéines. L'information portée par une molécule d'ARN messager (le message génétique) est ainsi convertie en une information fonctionnelle (la séquence des acides aminés de la protéine).

2/ Calculs sur le nombre de séquences possible

- Calculer le nombre de combinaisons possibles de séquences de n nucléotides de longueur quand n grandit. Comparer à un code binaire utilisé en informatique.

- Calculer le nombre de combinaisons possibles de séquences de n acides aminés quand n grandit. Comparer au calcul réalisé pour l’ADN.

4 lettres possibles : ATGC

si on fait des séquences de 2 lettres => 4² = 16 séquences possibles

si on fait des séquences de 3 lettres => 4³ = 64 séquences possibles

si on fait des séquences de 4 lettres => 4⁴ = 256 séquences possibles

n=nombre de nucléotides dans une séquence nucléique ou d’acides aminés dans une séquence peptidique

nombre de combinaisons possibles de séquences de n nucléotides de longueur quand n grandit = 4ⁿ

nombre de combinaisons possibles avec un code binaire utilisé en informatique = 2ⁿ

nombre de combinaisons possibles de séquences de n acides aminés quand n grandit = 20ⁿ

3/ Autoradiographie d’une biosynthèse pancréatique

- Rechercher et exploiter des documents montrant la synthèse et la présence d'ARN dans différents types cellulaires ou dans différentes conditions expérimentales.

electronographie pancréas : http://www.uni-mainz.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/externes/Wartenberg/Pankreas3.jpg

http://www.uni-mainz.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/externes/Wartenberg/Pankreas3E.html

http://medcell.med.yale.edu/histology/digestive_organs_lab/pancreatic_acinar_cells_em.php

http://www.visualphotos.com/image/1x9083319/exocrine_pancreas_cells_tem

technique autoradiographie : http://svt.ac-creteil.fr/?Technique-d-autoradiographie