SVTR: Qu'est-ce que la vie ?

1.1 : Biodiversité & évolution

«la caractéristique la plus frappante de la Terre est sa vie, la caractéristique la plus frappante de la vie est sa diversité » David Tilman, Nature. 2000.

Activité 1 : Sortie dans le parc pour évaluer la biodiversité / quadra

L'objectif de la sortie étant d'évaluer la biodiversité du parc, évitez de rester groupés en troupeau sur le même carré de pelouse et de prélever les mêmes échantillons que votre voisin(e) !

Notez les caractéristiques du milieu : prairie, forêt, haie, toundra, savane…
Limitez la zone à analyser, à l'aide d'une ficelle et d'un mètre, un carré de 1m de côté = quadra
Identifiez le Genre de chaque être vivant que vous trouvez sur 1m² (n'oubliez pas les végétaux!)

clefs d'identification :

insectes : http://microcox.pagesperso-orange.fr/clef1.htm

plantes : http://www.tela-botanica.org/site:botanique

feuillus : http://domenicus.malleotus.free.fr/v/arbres_feuillus_%28determination%29.htm?reload_coolmenus

crânes : http://www.zeblog.com/blog/uploads/n/naturellement/cle_de_determination025.jpg

Agenda : 2V : Pour le 7 novembre / 2J : Pour le 8 novembre

Activité 2 : Réalisation d'un herbier

Réaliser un herbier de 4 plantes herbacées complètes (tige-racines-feuilles)

avec détermination du nom commun + scientifique, date, lieu et milieu de récolte,

notation sur qualité du séchage et l'état de l'échantillon

protocole :

http://www.tela-botanica.org/actu/article3740.html

exemples d'herbiers :

http://herbierfrance.free.fr/

http://www.ac-grenoble.fr/ecole/peyrins/Herbier/herbier.html#cible0

http://botania.free.fr/

Clefs de détermination :

http://www.tela-botanica.org/site:botanique

http://quelle-est-cette-fleur.com/

Clé de détermination par les feuilles et les bourgeons des arbres, arbustes et arbrisseaux :

http://bioeco.free.fr/cle/clebonni/bonnier

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/college/garcia/arbre/cdaacc01.htm

Clef feuillus :

http://domenicus.malleotus.free.fr/v/arbres_feuillus_%28determination%29.htm?reload_coolmenus

http://abiris.snv.jussieu.fr/flore/herbier.php

http://bioeco.free.fr/index.htm

http://sauvagesdemarue.mnhn.fr/biodiversit-urbaine/cl-didentification-sauvages-de-paris

Activité 3 : Définition de la biodiversité / diaporama

Océans : réservoir de biodiversité : http://videotheque.cnrs.fr/index.php?urlaction=doc&id_doc=4481#

http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbiodiv/index.php?pid=decouv_chapA_p1_f1 ;

http://www.mnhn.fr/mnhn/geo/biodiversite-crises/index.htm

2'40'' ce qu'est la biodiversité / étudiants de la Vancouver Film School : http://vimeo.com/user5887114/biodiversite-vf

Diap sur biodiversité

biodiversité, écosystèmes, espèces, évolution

Bilan du 1.1 : La biodiversité, résultat et étape de l’évolution

La biodiversité est à la fois la diversité des écosystèmes, des espèces et des gènes au sein des espèces. L’état actuel de la biodiversité correspond à une étape de l’histoire du monde vivant : les espèces actuelles représentent une infime partie du total des espèces ayant existé depuis les débuts de la vie. La biodiversité se modifie au cours du temps sous l’effet de nombreux facteurs, dont l’activité humaine.

Biodiversity means the diversity of ecosystems, species and genes within species. The current state of biodiversity corresponds to a stage in the history of life : the existing species represent a small fraction of the total species that have existed since the earliest days of life. Biodiversity is changing over time as a result of many factors, including human activity.