Chez l’homme et la femme, le système nerveux est impliqué dans la réalisation de la sexualité. Le plaisir repose notamment sur des mécanismes biologiques, en particulier l’activation dans le cerveau du système de récompense.
2/ Comportement reproducteur chez les mammifères
Rut :
Ca 1160 ruit « désir de s'accoupler » (Enéas, 9137 ds T.-L.); en partic. 1160-74 en parlant de certains mammifères, désir de s'accoupler, à des époques déterminées » tens du ruit (Wace, Rou, éd. A.-J. Holden, II, 1548); fin xives. [ms. mil. xves.] rut <trut> (Le Livre du bon Jehan, v. 2831 ds Littré); 2. 1857 fig. « excitation, effervescence » les ruts de la pensée (Goncourt, Journal, p. 427). Du b. lat. rūgι ̄tus « rugissement », de rūgι ̄re « rugir », qui s'est dit spécialement du bramement du cerf quand il est en rut; d'abord sous la forme ruit (jusqu'au xvies.), a signifié aussi « bruit, tumulte », en a. et m. fr. ca 1245 (Philippe Mousket, Chron., 20674 ds T.-L.), sens que l'on retrouve dans l'esp. et le port. ruido, seul le frioulan rût, arût a le sens du fr.; pour l'évolution ruit, rut, v. futé. https://www.cnrtl.fr/etymologie/rut
Le rut désigne le comportement et la période de l'année durant laquelle un certain nombre d'espèces de mammifères sont sexuellement réceptives et s'accouplent. Dans les régions tempérées et subarctiques de l'hémisphère nord, le rut se produit à l'automne pendant environ un mois autour de l'équinoxe d'automne septembre-(octobre)... Les comportements observés durant le rut relèvent à la fois de la compétition sexuelle intra-sexe (les mâles, généralement, s'affrontant pour accéder aux femelles de l'espèce) et de la parade nuptiale. ...La période de rut est déclenchée par l'horloge biologique des organismes lorsque la durée des jours diminue, à l'approche de l'hiver. Chez les mâles, elle correspond à une augmentation d'hormones sexuelles. https://fr.wikipedia.org/wiki/Rut
(bas latin rugitus, rugissement) « L'amour humain ne se distingue du rut stupide des animaux que par deux fonctions divines : la caresse et le baiser. » Pierre Louis, dit Pierre Louÿs (Gand 1870-Paris 1925) https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/rut/70309
Oestrus :
1931 (Garnier-Del. [10eéd.], s.v. oestral). Mot lat. signifiant «délire prophétique» (d'où le néol. risqué par Rousseau, Confessions, éd. Gagnebin, Osmont et Raymond, VII, p.194: oestre poétique et musical) lui-même du gr. ο ι ̃ σ τ ρ ο ς, v. oestre; oestrus est att. en angl. en 1890 comme terme de physiol. et dès 1850 au sens de «impulsion, passion» (NED); dès 1806 oestre vénérien «désir ardent des plaisirs de l'amour» (Capuron, Nouv. dict. de méd., chir., chim., 1reéd., p.232). https://www.cnrtl.fr/etymologie/oestrus
Emprunté au latin oestrus, issu du grec ancien οἶστρος, oîstros (« taon »), au figuré, ce qui pique : « fureur, désir, passion ». L'œstrus, ou chaleurs, est la période durant laquelle une femelle mammifère est fécondable et recherche l’accouplement en vue de la reproduction. L’œstrus est en outre caractérisé chez certaines espèces par une posture particulière, la lordose, courbure vers la phase ventrale de la colonne vertébrale de manière à former un creux dorsal, facilement observable chez les chats par exemple. https://fr.wiktionary.org/wiki/%C5%93strus
Ovulatory cycle effects on tip earnings by lap dancers: economic evidence for human estrus? https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1090513807000694
Evolution des taux sanguins en hormones sexuelles et période d’activité sexuelle chez les ovins : https://enseignementsscientifiques.wordpress.com/chapitre-3/
cycle de la chienne comporte quatre phases successives bien différenciées : http://vetopsy.fr/chien/ethogramme-chien/reproduction-chien/cycle-chienne.php
mode de reproduction est dépendant du milieu de vie. : http://www.jpb-imagine.com/Sharjah/4nouv/42reprosexuee/doc42/Chap2/Chap221.html
Evolution du contrôle neurobiologique de la sexualité : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C3%89volution_du_contr%C3%B4le_neurobiologique_de_la_sexualit%C3%A9.png
□ Effectuer des comparaisons évolutives avec les comportements reproducteurs des autres mammifères.
composantes de la sexualité (psycho-affective et sociale) et composante biologique de la relation entre sexualité et plaisir ; cerveau et système de récompense /plaisir dans l’espèce humaine ; structures cérébrales et composantes affectives, motivationnelles et cognitives.
l’activité sexuelle dans l’espèce humaine est dépendante à la fois des hormones sexuelles et des zones cérébrales impliquées dans le plaisir et qui peuvent par ailleurs être activées en dehors des activités sexuelles.
3/ Sex & gender
□ Différencier, à partir de la confrontation de données biologiques et de représentations sociales, ce qui relève :
- de l’identité sexuelle, des rôles en tant qu’individus sexués et de leurs stéréotypes dans la société, qui relèvent de l’espace social ;
- de l’orientation sexuelle qui relève de l’intimité des personnes.
Netographie
Avertissement : tous les liens ne sont pas vérifiés en permanence, certains sont donc sans doute obsolètes.
9 mois de vie dans l’utérus en quelques minutes : https://youtu.be/u_NO3JU0LZk
New Microscope Enables Real-Time 3-D Movies of Developing Embryos [Slide Show] : http://www.scientificamerican.com/slideshow.cfm?id=new-microscope-enables-movies-of-embryos&photo_id=CEF7B34B-E559-D677-890AEC4BA7E2357A
The Multi-Dimensional Human Embryo : http://embryo.soad.umich.edu/index.html
The Visible Embryo : http://www.visembryo.com/baby/index.html
Conception Slideshow: From Egg to Embryo : http://www.webmd.com/baby/ss/slideshow-conception
Units of Embryo Images : https://syllabus.med.unc.edu/courseware/embryo_images/unit-welcome/welcome_htms/contents.htm
galerie photos : http://galeriephoto.tableau-noir.net/photofoetus.html
http://tncorpshumain.tableau-noir.net/foetus.html ; http://tncorpshumain.tableau-noir.net/grossesse_et_naissance.html
recherche sur embryon : http://www.vous-trouvez-ca-normal.com/je-m-informe ; http://www.eurostemcell.org/fr/factsheet/la-recherche-sur-les-cellules-souches-embryonnaires-un-dilemme-%C3%A9thique
date légale IVG : http://vosdroits.service-public.fr/F1551.xhtml
En vidéo : un accouchement filmé par IRM : http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/biologie-3/d/en-video-un-accouchement-filme-par-irm-premiere-mondiale_39676/
animation fécondation, début embryo, grossesse et développement : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0073-3 : http://www.biologieenflash.net/sommaire.html
animation3D : de la conception à la naissance : http://thevisualmd.com/read_guide.php?idc=412&idu=4706
animation3D : relation mère-embryon + comment : http://thevisualmd.com/health_centers/child_health/mother-baby_bond_the_biology_of_love/mother_baby_bond_the_biology_of_love_video
Les premières minutes d'un embryon en vidéo : http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actualite-les-premieres-minutes-d-un-embryon-en-video-25808.php
http://tncorpshumain.tableau-noir.net/conceptionvideo.html - http://tncorpshumain.tableau-noir.net/embryonvideo.html
accouchement
accouchement : https://youtu.be/VDvpb6BkPhE
Ecco come avviene il parto naturale: le stupende immagini in 3D : https://youmedia.fanpage.it/video/ag/VZ2Gx-SwSfoBRaYN
Nurse test : https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=maternal-and-child-health-nursing-intrapartum-postpartum
http://www.reseau-canope.fr/corpus/video/l-acquisition-du-phenotype-sexuel-46.html
http://www.inrp.fr/Acces/biotic/procreat/determin/html/genesex.htm
https://acces.ens-lyon.fr/biotic/procreat/determin/html/genesex.htm
Jean-Jacques Perrier 18/01/2010 ; http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actualite-un-gene-pour-rester-femelle-23983.php
Blanche Capel, Department of Cell Biology, Duke University Medical Center, Durham, North Carolina 27710 ; http://note.cellbio.duke.edu/Faculty/Capel/Sex%20in%20the%2090s.pdf
Analyse d'anomalies intersexuelles / internet : http://pierrehenri.castel.free.fr/Articles/intersexualite.htm
Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français : http://www.cngof.fr/cycle-menstruel/298-cycle-ovarien
billings : http://www.billingsmethod.org/bom/cervix/behaviour_fr.html
http://lamethodebillings.fr/accueil/pratiquer
https://cyclenaturel.fr/category/cycle-feminin/comprendre-le-cycle/
woomb :
Quelques schémas :
http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-l-homme.html
http://imagesbiogeolfxm.free.fr/reproduction/thumb.html
banque de schéma svt ac-dijon en travaux
dosages de 3 hormones mâles :
http://svt.wp.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article560
AMH et testostérone chez l’homme de l’âge fœtal à l’âge adulte, dosage plasmatique :
http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article2696
Régulation de la sécrétion de testostérone :
http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article1183 ;
http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article724 ;
http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article803
Hormones en fonction de l’âge :
http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article573
Hormones en fonction de l’âge : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article573
dosage hormones femelles : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article572
Hormones et grossessse : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article1578
grossesse en mai, cycles hormonaux : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article693
ménopause : hormones et ovocytes : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article685
nombre d’ovocytes chez une femme en fonction de l’âge : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article2092
logiciel « hormones »
♀ video INSERM 3’ : https://youtu.be/7P3ahyT6lYQ
♂ video INSERM 3’ : https://youtu.be/BNY-ydKAg6A
video INSERM : https://youtu.be/4S0PEx9w7R4
Netographie PMA
attention : tous les liens ne sont pas forcéments encore actifs, les sites ça va ça vient !
Des sites sur la contraception :
Un bon site (c'est très rare sur ce sujet) : http://passamour.org/index.php/reperes-pour-ai1er/contraception
Méthodes « naturelles » : http://www.methode-billings.com/
mais :
semence et ovulation : http://www.gurumed.org/2012/08/22/la-semence-masculine-induirait-lovulation-fminine/ ;
ovulation-inducing factor in semen : http://www.pnas.org/content/early/2012/08/15/1206273109
un site pro-pilule qui fait fi des dernières nouvelles et de la santé : http://www.choisirsacontraception.fr/index.php
Le site du planning familial : http://www.planning-familial.org/articles/le-planning-et-la-contraception-00356 mais on lit sur ce site : « Un cycle en sommeil n’a de conséquence ni sur la santé, ni sur la fertilité ultérieure. » : au contraire de la pilule : sinon pourquoi un gynécologue préfère-t-il le stérilet à long terme pour ses patientes ? Et pourquoi ces scandales avec la pill de 3e génération ?. Et quid des effets secondaires possibles (voir notice pilules) : saignements irréguliers, abondants ou au contraire absents, prise de poids, migraine, nausée, seins douloureux… obésité, stérilité, diabète possibles aussi. Et puis : « Défendre l’avortement, c’est défendre la dignité et la liberté des femmes comme celles des hommes ; c’est défendre leur droit au bien-être sexuel, leur droit à vivre leur sexualité sans répression ni dépendance. » Qu'est-ce que la sexualité ? La liberté ? La dignité ?
contraception.fr : http://contraception.fr/
site de liens sur la contraception : http://contraception.org/
Association de victimes de la contraception : http://avep-asso.org/
Des sites sur l’avorterment :
site gouvernemental : http://vosdroits.service-public.fr/particuliers/F1551.xhtml
IVG.net : http://www.ivg.net/.
sosbebe.org : http://www.sosbebe.org/ivg-avortement/
alliance vita : https://www.alliancevita.org/maternite-et-famille/avortement-et-ivg/
film « le cri silencieux » : http://www.silentscream.org/silentsc_french.html
Les néonaticides en France : http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actualite-les-neonaticides-en-france-26261.php
Des sites interdits par le gouvernement :
Des sites sur Gender & SVT
vigigender : http://www.vigi-gender.fr/
observatoire de la Th du genre : https://www.theoriedugenre.fr/
Des sites pour la natalité autrement :
AFAR : Alliance francophone pour l’accouchement respecté : http://afar.info/
portail naissances : http://naissance.asso.fr/wiki/pmwiki.php?n=Portail.PortailNaissance
CIANE : Collectif interassociatif autour de la naissance : https://ciane.net/
AIMS : Association for Improvements in the Maternity Services : http://aims.org.uk/
NPT : naprotechnologie : http://www.fertilitycare.fr/
une video pour réfléchir : http://dai.ly/x2lndj2
Bilans / Procréation et sexualité humaine
L’éducation à la sexualité qui a commencé dès l’école se fonde sur des connaissances scientifiques clairement établies. L’étude du thème « Procréation et sexualité humaine » gagne à être articulée au parcours éducatif de santé, en interaction avec les professionnels de santé de l’établissement et d’autres disciplines.
Corps humain : de la fécondation à la puberté
- Extraire et exploiter des informations de différents documents et/ou réaliser des observations microscopiques et/ou mettre en oeuvre une démarche historique, pour identifier :
• les relations entre sexe génétique et organisation anatomique et physiologique ;
• le fonctionnement des organes génitaux au cours de la vie.
- Traduire certains mécanismes sous forme de schémas fonctionnels.
Dans le champ biologique, l’identité sexuée est fondée sur le sexe chromosomique et génétique qui induit les caractéristiques sexuelles anatomiques et physiologiques de la personne.
La mise en place de l’organisation et de la fonctionnalité des appareils sexuels se réalise sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté.
Notions fondamentales : hormones sexuelles (testostérone, progestérone, oestrogènes) ; organes cibles, follicules ; corps jaune ; cellules interstitielles ; tubes séminifères ; gène SrY ; gonades indifférenciées et différenciées.
Précisions : le développement embryonnaire et foetal des organes génitaux n’est pas étudié. Seul est montré le lien entre la présence du gène SrY et la transformation des gonades indifférenciées sans entrer dans le détail des mécanismes génétiques et moléculaires expliquant l’influence du sexe génétique sur le sexe phénotypique. L’étude des anomalies génétiques ou développementales n’est pas traitée de manière exhaustive.
Cerveau, plaisir, sexualité
- Identifier les structures cérébrales qui participent aux processus de récompense à partir de documents et données médicales et expérimentales.
- Différencier, à partir de la confrontation de données biologiques et de représentations sociales, ce qui relève :
• de l’identité sexuelle, des rôles en tant qu’individus sexués et de leurs stéréotypes dans la société, qui relèvent de l’espace social ;
• de l’orientation sexuelle qui relève de l’intimité des personnes.
- Effectuer des comparaisons évolutives avec les comportements reproducteurs des autres mammifères.
Chez l’homme et la femme, le système nerveux est impliqué dans la réalisation de la sexualité. Le plaisir repose notamment sur des mécanismes biologiques, en particulier l’activation dans le cerveau du système de récompense.
Les facteurs affectifs et cognitifs ainsi que le contexte culturel ont une influence majeure sur le comportement sexuel humain.
Notions fondamentales : composante biologique de la relation entre sexualité et plaisir ; cerveau et système de récompense/plaisir dans l’espèce humaine ; structures cérébrales et composantes affectives, motivationnelles et cognitives.
Précisions : les autres composantes de la sexualité (psycho-affective et sociale) sont abordées. On veille à ne pas limiter la relation entre sexualité et plaisir à la seule composante biologique.
Les mécanismes cérébraux du plaisir sont étudiés seulement d’une façon globale (activation de zones cérébrales) sans explicitation des phénomènes cellulaires. Il s’agit de montrer que l’activité sexuelle dans l’espèce humaine est dépendante à la fois des hormones sexuelles et des zones cérébrales impliquées dans le plaisir et qui peuvent par ailleurs être activées en dehors des activités sexuelles.
Hormones et procréation humaine
- Mettre en oeuvre une méthode (démarche historique) et/ou une utilisation de logiciels (exemple : visualisation de modèles moléculaires, réalité augmentée) et/ou une pratique documentaire pour expliquer le mode d’action des molécules exogènes agissant comme des « leurres ».
- Recenser, extraire et organiser des informations pour relier les causes de stérilité ou d’infertilité au choix des modalités de l’assistance médicale à la procréation.
- Extraire et exploiter des données pour relier la prévention contre les IST (SIDA, hépatite, papillomavirus, etc.) à la vaccination ou l’utilisation du préservatif.
- Montrer les applications biotechnologiques découlant des connaissances scientifiques.
Le fonctionnement de l’appareil reproducteur repose sur un dispositif neuroendocrinien faisant intervenir l’hypothalamus, l’hypophyse et les organes sexuels. La connaissance de plus en plus précise des hormones naturelles endogènes contrôlant les fonctions de reproduction humaine a permis progressivement la mise au point de molécules de synthèse exogènes qui leurrent ce système et permettent une maîtrise de la procréation, avec de moins en moins d'effets secondaires.
Chez la femme et chez l’homme, ces molécules de synthèse sont utilisées dans la contraception régulière (« la pilule »), la contraception d'urgence féminine, les hormones contragestives dans le cadre de l'interruption volontaire de grossesse (IVG) médicamenteuse, ainsi que la contraception hormonale masculine.
D’autres modes de contraception
Précisions : la connaissance des différents types de rétrocontrôle n’est pas attendue. Il s’agit de montrer comment des molécules exogènes peuvent agir comme des « leurres » pour empêcher la production des ovocytes ou des spermatozoïdes, pour désynchroniser le fonctionnement de l’appareil reproducteur chez la femme ou empêcher le développement de la muqueuse utérine. Les mécanismes cellulaires de l’action des hormones, de même que les voies de leur synthèse, ne sont pas au programme. Le lien est établi entre certaines étapes des techniques de l’assistance médicale à la procréation ou d’interruption volontaire de grossesse et les connaissances scientifiques qui permettent de les expliquer et d’évoquer leur cadre éthique.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire