T°SVT plan du cours
jeudi 21 avril 2022
3.2 - L’histoire de l’âge de la Terre
2/ Datation relative par stratigraphie
Répondre aux questions du do©
https://www.dinofan.com/Life/ByPeriod/PeriodMenu.aspx
https://geol2usthb.wordpress.com/2017/08/29/494/
http://svt.ac-besancon.fr/echelle-stratigraphique/
http://www.saga-geol.asso.fr/Geologie_page_conf_stratigraphie.html
http://www.alex-bernardini.fr/evolution/echelle-temps-geologique.php
https://clubgeologiqueidf.fr/accueil/paleontologie/le-bassin-parisien-2/stratigraphie/
mercredi 20 avril 2022
3.1/ La biodiversité et son évolution
3,1,3/ impact anthropique sur la biodiversité
Manuel p.194-195
mardi 19 avril 2022
épreuves terminales de spécialité du baccalauréat 2022
Le sujet de l’épreuve écrite (noté sur 15 points)
Le sujet d’écrit se composera :
- de deux exercices 1 au choix
- d’un seul exercice 2.
Les candidats traiteront l’un des deux exercice 1 ainsi que l’exercice 2.
L’épreuve pratique d’évaluation des compétences expérimentales (sur 5 points).
Les professeurs choisissent les sujets proposés aux élèves en fonction des compétences travaillées au cours du cycle terminal, il n’y a donc pas de changement pour cette épreuve.
https://eduscol.education.fr/document/34937/download?attachment
vendredi 15 avril 2022
mercredi 13 avril 2022
3.2 - L’histoire de l’âge de la Terre
2/ Datation relative par stratigraphie
Répondre aux questions du do(c)
https://www.dinofan.com/Life/ByPeriod/PeriodMenu.aspx
https://geol2usthb.wordpress.com/2017/08/29/494/
http://svt.ac-besancon.fr/echelle-stratigraphique/
http://www.saga-geol.asso.fr/Geologie_page_conf_stratigraphie.html
http://www.alex-bernardini.fr/evolution/echelle-temps-geologique.php
lundi 11 avril 2022
vendredi 8 avril 2022
jeudi 7 avril 2022
mercredi 6 avril 2022
3.2 - L’histoire de l’âge de la Terre
L’âge de la Terre est d’un ordre de grandeur sans rapport avec la vie humaine. Sa compréhension progressive met en œuvre des arguments variés.
1/ L’âge de la terre au fil de l’histoire des sciences
1/ Interpréter des documents présentant des arguments historiques utilisés pour comprendre l’âge de la Terre. Identifier diverses théories impliquées dans la controverse scientifique de l’âge de la Terre.
2/ Réaliser une frise chronologique à partir des textes sur l’histoire des sciences de l’âge de la terre
https://www.lelivrescolaire.fr/page/6896790
https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%82ge_de_la_Terre
https://www.pseudo-sciences.org/Histoire-de-l-age-de-la-Terre
https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1911370/histoire-de-l-age-de-la-terre
video Richet 38’ : https://public.weconext.eu/academie-sciences/2017-01-17_5a7/video_id_001/index.html
Maratus volans, araignée paon : https://youtu.be/IBkXcVVnS84
parade du colibri : https://youtu.be/F337lSmg2Oo
Cet oiseau se travestit pour séduire : https://youtu.be/yD1cfffD0MU
parade du paon : http://www.lumni.fr/video/charles-darwin-une-affaire-de-seduction
oiseaux de paradis (Nlle Guinée): http://youtu.be/YTR21os8gTA
oiseau lyre (Australie): https://youtu.be/b2AGqPs10kU
3.2 L’évolution comme grille de lecture du monde
Les concepts de biologie évolutive ont une large portée explicative, présentée ici à travers plusieurs exemples. Ils permettent de comprendre l’anatomie comme le résultat d’une longue histoire évolutive, faite d’adaptations, de hasard, de contingences et de compromis. Les concepts de variation et de sélection naturelle éclairent des pratiques humaines (médicales et agricoles) et certaines de leurs conséquences.
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