3/ Le cycle féminin

 

Video INSERM 4’13 : https://youtu.be/9wK8G60rDZA

video Arte.tv 3’ : https://biogeologue.blogspot.com/2020/03/tux20mourrasx20moinsx20bx00eate.html#links

Leucorées :

http://www.billingsmethod.org/bom/cervix/behaviour_fr.html

http://lamethodebillings.fr/accueil/pratiquer

Sitothèque

Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français : http://www.cngof.fr/cycle-menstruel/298-cycle-ovarien

billings : http://www.billingsmethod.org/bom/cervix/behaviour_fr.html

http://lamethodebillings.fr/accueil/pratiquer

https://cyclenaturel.fr/category/cycle-feminin/comprendre-le-cycle/

woomb :

Quelques schémas :

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-l-homme.html

http://imagesbiogeolfxm.free.fr/reproduction/thumb.html

Bilan : Corps humain : de la fécondation à la puberté

- Extraire et exploiter des informations de différents documents et/ou réaliser des observations microscopiques et/ou mettre en oeuvre une démarche historique, pour identifier :

• les relations entre sexe génétique et organisation anatomique et physiologique ;

• le fonctionnement des organes génitaux au cours de la vie.

- Traduire certains mécanismes sous forme de schémas fonctionnels.

Dans le champ biologique, l’identité sexuée est fondée sur le sexe chromosomique et génétique qui induit les caractéristiques sexuelles anatomiques et physiologiques de la personne.

La mise en place de l’organisation et de la fonctionnalité des appareils sexuels se réalise sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté.

Notions fondamentales : hormones sexuelles (testostérone, progestérone, oestrogènes) ; organes cibles, follicules ; corps jaune ; cellules interstitielles ; tubes séminifères ; gène SrY ; gonades indifférenciées et différenciées.

comment le cycle est-il régulé ? Hormones ?

§ comment les hormones influencent-elles la sexualité ?