1troduction

• emploi du temps :

  • 2° : 1h30 SVT (+ 1h DNL)

  • 1° : 1h sciences SVT (+ 4h spécialité SVT + 1h DNL)

  • T° : 1h sciences SVT (+ 6h spécialité SVT+ 1h DNL)

Matériel

• crayons, de couleur, ...

• photocopies à compléter-colorier

• cahier ou classeur

• blog "SVTR" : http://biogeologue.blogspot.fr/ tout ce qui est à l'écran s'y retrouve, ce qui ne veut pas dire que tout y est

• manuel : outil de travail personnel

Méthode

• autonomie (# liberté # épée à double tranchant)

  • autonomie du cartable => organisation du cahier ou classeur :

    • prises de notes de cours

    • documents distribués

    • comptes rendus de tp

    • essais d'exercices du manuel

    • évaluations

    • fiches techniques

  • autonomie en cours => prise de notes :

    • prendre des notes = exercice cérébromanuel difficile

    • écouter avec attention ≠ entendre avec distraction

    • sélectionner ce qu'il faut noter

    • écrire et placer intelligemment les mots

    • ne pas perdre le fil

    • ne jamais faire de phrases

    • ut abrév°

    • garder la mise en forme (sur/souligner, couleurs...) pour la mémomaison

  • autonomie hors cours => devoirs du soir

    • revoir ses notes avec blog + manuel

    • faire des fiches de révision avec notes + blog + manuel

    • préparer les devoirs avec les exercices du manuel

  • autonomie en tp => comptes-rendus :

    • prise de notes pour y voir clair

    • prendre en main la manipulation

    • rédiger un compte rendu (pour notation éventuelle)

• évaluation :

  • DS & BB, pour se préparer au BAC

  • compte-rendus de TP pour se préparer à l'ECE = TP BAC

  • petits tests de connaissances, QCM

  • évaluer ses compétences / capacités / savoirs faire

  • exposés pour l'oral DNL et grOrâl

• ma façon de noter le plan, les couleurs :

la démarche : mise en situation → pb → activités → bilan → sitothèque → évaluation

1/ Titres de chap = prg

1,1/ Titre de souschap = prg

1,1,1/ titre de sousouschap

(111)1/ ‘tites parties interchangeables

Les consignes, les liens, les docs

Connaissances = je sais = notions = ce qu’il faut savoir

Capacités = je fais = compétences = ce qu’il faut savoir faire

dates

• programme SVT : 3 boîtes : vie & terre / biodiv & devdur / corps & santé :

	SVT 2°	Spécialité SVT 1°	Spécialité SVT T°
La Terre, la vie et l’organisation du vivant	L’organisation fonctionnelle du vivant Biodiversité, résultat et étape de l’évolution	Transmission, variation et expression du patrimoine génétique La dynamique interne de la Terre	Génétique et évolution À la recherche du passé géologique de notre planète
Les enjeux contemporains de la planète	Géosciences et dynamique des paysages Agrosystèmes et développement durable	Écosystèmes et services environnementaux	De la plante sauvage à la plante domestiquée Les climats de la Terre
Corps humain et santé	Procréation et sexualité humaine Microorganismes et santé	Variation génétique et santé Le fonctionnement du système immunitaire humain	Comportements, mouvement et système nerveux

Enseignement scientifique 1° en SVT	Enseignement scientifique T° en SVT
1 - Une longue histoire de la matière 2 - Le Soleil, notre source d’énergie 3 - La Terre, un astre singulier 4 - Son et musique, porteurs d’information 5 - Projet expérimental et numérique	Thème 1 : Science, climat et société Thème 2 : Le futur des énergies Thème 3 : Une histoire du vivant

en bref :

2°	1°es	1°spé	T°es	T°spé
geologie vivant evolution sexualite microbio	matière énergie terre son	geologie immunologie genetique sante ecologie	climats énergie évolution	geologie plantes genetique neurologie climats