observation
vidéo sur la lactase: https://www.youtube.com/watch?v=nv44xCo24rg
? prendre des notes :
vendredi 4 septembre 2020
jeudi 3 septembre 2020
1/ Génétique et évolution
pour en savoir plus : https://www.museum.toulouse.fr/-/le-clonage-animal-entre-mythes-et-realites
questions que cela pose ?
Quelles sont les conséquences négatives du clonage ?
le taux de reussite est il elevé ?
A long terme, cela entrainera t il une décroissance de la diversité ?
Est ce que le clonage transmet la maladie ?
Y aura t il des problemes de consanguinité ?
Cette pratique sera t elle également utilisée plus tard chez l’humain ??
comment les nucléotides sont sélectionnés et maniés avec précision ?
Commentla réplication de l’ADN peut se faire ?
Comment retranscrire TOUT le patrimoine génétique ?
Comment à partir d’un seul échantillon peut-on sélectionner tous les gènes ?
Quels matériaux sont utilisés ?Peut-on reproduire un clone parfait ?
Y-a-t-il plusieurs techniques de clonages ?
Les clones sont-ils fertiles ?
Le clonage permet-il de garder une personne indéfiniement en vie ?
Les clones et leurs descendances seront-ils soumis à une fragilité génétique ?
1TRO
1troduction
présentations
emploi du temps :
2° : 2 h
1° : 2x1 h sciences SVT+PC + 4 h spécialité SVT
T° : 2x1 h sciences SVT+PC + 6 h spécialité SVT
s’organiser dans son travail => FT Fiche Technique
autonomie # liberté
organisation du cahier ou classeur :
cours
comptes rendus de tp
exercices
devoirs, évaluations
fiches techniques
en tp => comptes-rendus
demandés + notés → ECE = TP BAC
en cours => prise de notes
prendre des notes : un exercice cérébral difficile !
écouter avec attention ≠ entendre avec distraction
sélectionner ce qu'il faut noter
écrire et placer intelligemment les mots
ne pas perdre le fil
ne jamais faire de phrases
ut abrév°
garder la mise en forme pour le travail du soir : sur/souligner, couleurs...
à la maison => devoirs du soir
revoir ses notes avec le blog + manuel
faire des fiches de révision avec notes + manuel + blog
préparer les devoirs (exercices du manuel)
évaluation :
devoirs, bac-blanc
compte-rendu de TP
petits test de connaissances, QCM
évaluer ses compétences/ capacités/savoirsfaires :
manuel : outil de travail personnel en complément du cours
de ma façon de noter le plan, les couleurs :
la démarche :
mise en situation → pb → activités → sito/webo/neto/graphie/thèque → bilan → évaluation
1/ Titres de chap = prg
1,1/ Titre de sous chap = prg
1,1,1/ titre de sousouschap
(111)1/ ‘tites parties interchangeables
Les consignes, les liens, les docs
Connaissances = je sais : notions, ce qu’il faut savoir = prg
Capacités = je peux : compétences, ce qu’il faut savoir faire = prg → évaluer ses capacités : EV competences capacites.odt
les dates
plan / programme SVT : 3 boîtes : vie & terre / devdur / corps & santé :
|
SVT 2° |
Spécialité SVT 1° |
Spécialité SVT T° |
La Terre, la vie et l’organisation du vivant |
L’organisation fonctionnelle du vivant →vivant.odt Biodiversité, résultat et étape de l’évolution →evolution.odt |
Transmission, variation et expression du patrimoine génétique →genetique.odt La dynamique interne de la Terre →geologie.odt |
Génétique et évolution →genetique.odt À la recherche du passé géologique de notre planète →geologie.odt |
Les enjeux contemporains de la planète |
Géosciences et dynamique des paysages Agrosystèmes et développement durable |
Écosystèmes et services environnementaux → ecologie.odt |
De la plante sauvage à la plante domestiquée →plantes.odt Les climats de la Terre →climats.odt |
Corps humain et santé |
Procréation et sexualité humaine →sexualite.odt Microorganismes et santé →microbio.odt |
Variation génétique et santé →sante.odt Le fonctionnement du système immunitaire humain →immunologie.odt |
Comportements, mouvement et système nerveux Produire le mouvement : contraction musculaire et apport d’énergie Comportements et stress : vers une vision intégrée de l’organisme →neurologie.odt |
mercredi 2 septembre 2020
1tro
1troduction
présentations
emploi du temps :
2° : 2 h
1° : 2x1 h sciences SVT+PC + 4 h spécialité SVT
T° : 2x1 h sciences SVT+PC + 6 h spécialité SVT
s’organiser dans son travail
autonomie # liberté
organisation du cahier ou classeur :
cours
comptes rendus de tp
exercices
devoirs, évaluations
fiches techniques
en cours => prise de notes
prendre des notes : un exercice cérébral difficile !
écouter avec attention ≠ entendre avec distraction
sélectionner ce qu'il faut noter
écrire et placer intelligemment les mots
ne pas perdre le fil
ne jamais faire de phrases
ut abrév°
garder la mise en forme pour le travail du soir : sur/souligner, couleurs...
à la maison => devoirs du soir
revoir ses notes avec le blog + manuel
faire des fiches de révision avec notes + manuel + blog
préparer les devoirs (exercices du manuel)
évaluation :
devoirs, bac-blanc
compte-rendu de TP
petits test de connaissances, QCM
évaluer ses compétences/ capacités/savoirsfaires :
manuel : outil de travail personnel en complément du cours
de ma façon de noter le plan, les couleurs :
la démarche :
mise en situation → pb → activités → sito/webo/neto/graphie/thèque → bilan → évaluation
1/ Titres de chap = prg
1,1/ Titre de sous chap = prg
1,1,1/ titre de sousouschap
(111)1/ ‘tites parties interchangeables
Les consignes, les liens, les docs
Connaissances = je sais : notions, ce qu’il faut savoir = prg
Capacités = je peux : compétences, ce qu’il faut savoir faire = prg → évaluer ses capacité
les dates
blog
plan de l'année :
1 - Une longue histoire de la matière
1.1 - Un niveau d’organisation : les éléments chimiques
1.2 - Des édifices ordonnés : les cristaux
1.3 - Une structure complexe : la cellule vivante
2 - Le Soleil, notre source d’énergie
2.1 - Le rayonnement solaire
2.2 - Le bilan radiatif terrestre
2.3 - Une conversion biologique de l’énergie solaire : la photosynthèse
2.4 - Le bilan thermique du corps humain
3 - La Terre, un astre singulier
3.1 - La forme de la Terre
3.2 - L’histoire de l’âge de la Terre
3.3 - La Terre dans l’Univers
4 - Son et musique, porteurs d’information
4.1 - Le son, phénomène vibratoire
4.2 - La musique ou l’art de faire entendre les nombres
4.3 - Le son, une information à coder
4.4 - Entendre la musique
5 - Projet expérimental et numérique
samedi 29 août 2020
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