2,2,3/ La dynamique des zones de convergence

2,2,3,1/  Les zones de subduction

1/ Profil de subduction

suite à notre échange sur Discord (pas mal ce truc, bravo Linus & Mathis) je vous ai rajouté qlq trucs :

http://eduterre.ens-lyon.fr/thematiques/terre/la-lithosphere-oceanique/zones%20de%20subduction

isothermes :

http://www.mescours.info/Image/svt/subduction_isotherme.jpg

http://rigaudvelt.free.fr/BAC_ecrit/2005/05_liban_fichiers/image003.gif

http://christian.nicollet.free.fr/page/enseignement/LicenceSN/isothermes.gif

- Analyser les résultats de différentes méthodes pour identifier le plan de Wadati-Benioff.

La lithosphère océanique plonge en profondeur au niveau d’une zone de subduction.

Deux logiciels permettent de tracer des coupes de la terre en 3D, Sismolog et Educarte. Sismolog est au lycée, pas gratuit, donc pas utilisable mais vous pouvez toujours essayer Educarte :

Logiciel educarte : http://www.edusismo.org/docs/outils/educarte/index.htm

Attention comme tout logiciel c'est chronophage, on peut y passer beaucoup de temps! vu les circonstances on essaiera ce logiciel en terminale je crois,...

 

Sept visites virtuelles incontournables en temps d’épidémie

ARTICLE | 18/03/2020 | Par Antoine Pasquier
La chapelle Sixtine, la grotte de Lascaux, la cathédrale de Sens, le Muséum d’histoire naturelle de Washington… Ces musées et sites culturels ont une chose en commun : la possibilité de les visiter virtuellement. Bloqués chez vous à cause du coronavirus, vous ne serez pas déçus du voyage !
https://www.famillechretienne.fr/culture-loisirs/sorties/sept-visites-virtuelles-incontournables-en-temps-d-epidemie-271417

voici ce que je sais sur le Coronavirus :

https://prezi.com/view/PuWIC6cDfne6TJz8TddA/

2,2,3/ La dynamique des zones de convergence

2,2,3,1/  Les zones de subduction

2/ Roches magmatiques et métamorphiques

Logiciel Subduction de Perez à télécharger : https://disciplines.ac-toulouse.fr/svt/les-logiciels-de-pierre-perez

Utilisez le logiciel pour comprendre la morphologie d’une zone de subduction, les roches associées, et produire vos documents de synthèse à la fin

morphologie d’une zone de subduction, failles inverses, magmatisme et roches associées, augmentation de densité, panneau plongeant, fusion partielle

- Relier la minéralogie des roches (présence de minéraux hydroxylés) mises en place (andésite, rhyolite, granites) et l'état d'hydratation du magma.

Roches : https://prezi.com/aanufhjcxh-p/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Les zones de subduction sont le siège d’un magmatisme sur la plaque chevauchante. Le volcanisme est de type explosif : les roches mises en place montrent une diversité pétrologique mais leur minéralogie atteste toujours de magmas riches en eau. Ces magmas sont issus de la fusion partielle du coin de manteau situé sous la plaque chevauchante ; ils peuvent s'exprimer en surface ou peuvent cristalliser en profondeur, sous forme de massifs plutoniques. Ils peuvent subir des modifications lors de leur ascension, ce qui explique la diversité des roches.

- Utiliser le diagramme de phases des péridotites pour montrer les effets de l’hydratation.

facies métamorphiques :

http://christian.nicollet.free.fr/page/CO/PTCO.html

http://christian.nicollet.free.fr/page/Figures/facies.html

http://tristan.ferroir.fr/index.php/2011/12/29/les-facies-metamorphiques-deskola-et-lutilisation-dune-grille-petrogenetique/

trajet d'un gabbro de la croûte oc (Nicollet) : http://christian.nicollet.free.fr/page/Figures/phototeque.html#TrajetCO

Collection de roches subduites dans les Alpes : éclogite et métagabbro : http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biologie/ress/geologie/metagabbro/metagabbro.html

La fusion partielle des péridotites est favorisée par l’hydratation du coin de manteau.

- Comparer la minéralogie d'échantillons illustrant la déshydratation de la lithosphère (schiste bleu ; éclogite).

Les fluides hydratant le coin de manteau sont apportés par des transformations minéralogiques affectant le panneau en subduction, dont une partie a été hydratée au niveau des zones de dorsales.

§ comment l'organisme se « souvient-il » des antigènes rencontrés ?

3,3/ Le phénotype immunitaire au cours de la vie

3,3,1/ Le système immunitaire a une mémoire

1 : Concept de mémoire immunitaire

https://prezi.com/view/fKHo0RA5WMawOyXlyvgw/

http://www.larousse.fr/encyclopedie/medical/m%C3%A9moire_immunitaire/14492

2e rencontre avec antigène : amplification, mémoire immunitaire

2 : Exemple de la Grippe

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0399077X03000088

http://www.grog.org/

http://techmicrobio.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=126&itemid=164&ad35eba78c3fd38e4ae385bf4ca6fcdb=8b0f97b7a412e98325b50fd1474f01a5

L'exemple d'une infection virale (grippe) fait comprendre la mise en place des défenses adaptatives et comment, en collaboration avec les défenses innées, elles parviennent à l'élimination du virus.

3 : Classification des virus

Virus en 3D : http://www.pbs.org/spillover-zika-ebola-beyond/about-viruses/virus-explorer/

Classification des virus => particularités structurales et fonctionnelles des virus

https://fr.wikipedia.org/wiki/Classification_des_virus

cours destiné aux étudiants en pharmacie : http://unt-ori2.crihan.fr/unspf/2010_Lille_Goffard_Virologie/co/03_classification_virale.html

fac médecine Jussieu : http://www.chups.jussieu.fr/polys/viro/oldpoly/POLY.Chp.1.html

Univ microbio Nantes : http://www.microbiologybook.org/French-virology/virol-french1.htm

universalis : https://www.universalis.fr/classification/sciences-de-la-vie/microbiologie/virologie/classification-des-virus/

virology : http://www.virology.wisc.edu/virusworld/viruslist.php

viralzone : https://viralzone.expasy.org/

Découverte d'un système « immunitaire » chez les virus géants : http://www2.cnrs.fr/presse/communique/4461.htm

petite leçon d'anatomo-botanique pour se détendre

§ : comment les organes reproducteurs sont-ils fait ?

3,1,1,3/ La puberté de l’enfant à l’adulte

1/ Le tractus génital ♀ & ♂

Le tractus est un terme anatomique définissant un ensemble d'organes qui constituent un appareil.On parle par exemple de tractus digestif ou tractus gastro-intestinal, de tractus génital, de tractus optique..

Utilisez les sites suivants pour disséquer l’humain (virtuel!) de votre choix et comprendre l’anatomie du tractus génital :

Corpus : http://www.reseau-canope.fr/corpus/

Zygote body (s'inscrire pour consulter) : http://www.zygotebody.com/

Visible human (s'inscrire pour consulter) : http://visiblehuman.epfl.ch/index.php

TP dissection souris mâles et femelles : http://espace-svt.ac-rennes.fr/applic/dissect/souris/souris17.htm

sex_dissection souris.odp : http://www5.ac-lille.fr/~svt/telechargements/diss_app_uro/diss_app_uro_gen_souris.pps

schémAnimés : http://www.biologieenflash.net/sommaire.html

complétez les dessins distribués avec les mots clefs suivants :

testicule, prostate, vésicule séminale, canal déférent (spermiducte+épididyme)

ovaire, vagin, utérus (endomètre+myomètre+col), trompe (oviducte+pavillon)

Les gonades, testicule chez l'homme, ovaire chez la femme, sont les organes producteurs des gamètes. Les gamètes, cellules reproductrices ou germinales, sont évacués par des canaux : spermiducte / oviducte, débutant par un épididyme / un pavillon, débouchant sur la vésicule séminale / l'utérus.

cyclique sexualité

À l’origine de la satiété, des cellules du cerveau qui changent de forme après un repas

03 mars 2020 http://www.cnrs.fr/fr/lorigine-de-la-satiete-des-cellules-du-cerveau-qui-changent-de-forme-apres-un-repas

Biologie

Vous venez de terminer un bon repas et vous vous sentez repu ? Des chercheurs du CNRS, d’Inrae, de l’Université de Bourgogne, d’Université de Paris, de l’Inserm et de l’Université du Luxembourg1 viennent de comprendre les mécanismes qui, dans votre cerveau, ont conduit à cet état. Il s’agit d’une cascade de réactions déclenchée par l’élévation du taux de glucose dans le sang. Cette étude, menée chez la souris, est publiée dans Cell Reports le 3 mars 2020.

Grippe

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(article complété par emprunts à un article publié dans la revue l'OPÉRON 48, revue de l'UPBM, article de Karine VOITURIN illustré par Jean-Pierre GUÉHO)

La partie 5. aborde la pandémie 2009 du virus mexico-porcin-humain)

La Grippe est certainement l'infection la plus connue des français. Tous les ans "on a la grippe".
S'il est vrai que les épidémies sont annuelles, tout le monde n'est pas atteint (1 à 2 sur 30 environ) car on confond malheureusement souvent grippe et rhumes divers. L'identification des virus n'est en général pas réalisée d'où un diagnostic quelque peu aléatoire.

3D medical animation - Virus infection - Virusinfektion - designidentity

COVID-19 : What we have learnt as of 20 February 2020