A1/ Observation de cellules au microscope optique

A2 en étude //  A1 au labo

 Réaliser et observer des préparations microscopiques montrant des cellules animales ou végétales.

? Réaliser un dessin de deux cellules (une animale et une végétale) au microscope, légendez, titrez

cellule, membrane, cytoplasme, noyau, organites

EV/ Dessin d'observation

Dessin :

• papier, crayon,
• orientation, taille,
• netteté, finesse,
• fidélité au modèle.

Légende :

• position,
• traits droits, flèches,
• propreté,
• précision : mb, noy, cytoplasme, paroi, chloroplaste

Titre :

• organisme observé,
• organe (coupe),
• mode d’observation
• grossissement

total /12

A2/ Construction d’une échelle du vivant

 Distinguer les différentes échelles du vivant (molécules, cellules, tissus, organes, organisme) en donnant l’ordre de grandeur de leur taille.

? prétest sur échelles : donner en m la valeur d’1 µm, 1 nm, 1 cm, 1 km, 12 500 km, 1,2x10^-2 dm ⁱ

notez la réponse scientifiquement => puissances de dix

? Question d'échelle : construire sur une pleine page une échelle illustrée la plus complète possible avec les tailles et unités (nm, µm, mm, m, km, Mm, Gm, Tm), les niveaux (galaxie, sytème, planète, continent ou plaque ou pays ou écosystème, population, organisme, organe, tissus, cellule, macromolécule, molécule, atome), des exemples, dessins, instruments ou moyens d'observation (jumelles, telescope, microscope optique, électronique, …), domaines d'étude (astronomie, physiologie, microbiologie, biochimie,…) à l’aide des sites suivants :

http://44.svt.free.fr/jpg/organisation_vivant.htm

Logiciel Flash :http://svt.ac-rouen.fr/tice/animations/fusin/niveaux_de_complexite_du_vivant.swf

http://raymond.rodriguez1.free.fr/Documents/Biodiversite-popul/niveaux_orga.pdf

Logiciel Flash : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0081-1

image wiki : https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/%C3%89chelles_Vivant_g%C3%A8nes_biosph%C3%A8re.jpg/1024px-%C3%89chelles_Vivant_g%C3%A8nes_biosph%C3%A8re.jpg

https://sites.google.com/site/svtsecondelec/theme-1/chapitre-2-la-nature-du-vivant

https://svt07.wordpress.com/chapitre-2-la-nature-du-vivant/

but de l’activité : rendre concret les pb de taille qui nous dépassent, construire son propre savoir,

tissu, organe

Chez les organismes unicellulaires, toutes les fonctions sont assurées par une seule cellule. Chez les organismes pluricellulaires, les organes sont constitués de cellules spécialisées formant des tissus, et assurant des fonctions particulières.