3/ Le cycle féminin

 

Video INSERM 4’13 : https://youtu.be/9wK8G60rDZA

video Arte.tv 3’ : https://biogeologue.blogspot.com/2020/03/tux20mourrasx20moinsx20bx00eate.html#links

Leucorées :

http://www.billingsmethod.org/bom/cervix/behaviour_fr.html

http://lamethodebillings.fr/accueil/pratiquer

Sitothèque

Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français : http://www.cngof.fr/cycle-menstruel/298-cycle-ovarien

billings : http://www.billingsmethod.org/bom/cervix/behaviour_fr.html

http://lamethodebillings.fr/accueil/pratiquer

https://cyclenaturel.fr/category/cycle-feminin/comprendre-le-cycle/

woomb :

Quelques schémas :

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-l-homme.html

http://imagesbiogeolfxm.free.fr/reproduction/thumb.html

Bilan : Corps humain : de la fécondation à la puberté

- Extraire et exploiter des informations de différents documents et/ou réaliser des observations microscopiques et/ou mettre en oeuvre une démarche historique, pour identifier :

• les relations entre sexe génétique et organisation anatomique et physiologique ;

• le fonctionnement des organes génitaux au cours de la vie.

- Traduire certains mécanismes sous forme de schémas fonctionnels.

Dans le champ biologique, l’identité sexuée est fondée sur le sexe chromosomique et génétique qui induit les caractéristiques sexuelles anatomiques et physiologiques de la personne.

La mise en place de l’organisation et de la fonctionnalité des appareils sexuels se réalise sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté.

Notions fondamentales : hormones sexuelles (testostérone, progestérone, oestrogènes) ; organes cibles, follicules ; corps jaune ; cellules interstitielles ; tubes séminifères ; gène SrY ; gonades indifférenciées et différenciées.

comment le cycle est-il régulé ? Hormones ?

§ comment les hormones influencent-elles la sexualité ?

4,2,2 : La jonction entre nerf et muscle

1 : Synapse et neurotransmetteur

voir "épisode" précédent

2 : Observation de coupes de muscle & nerfs / µscope

^ réaliser des dessins d'observation légendés

Observation de coupes de nerfs en MO : http://espace-svt.ac-rennes.fr/applic/nerf/nerf.htm

Observation de coupes de nerfs en MET : http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/empage/en/en.htm

caractéristiques structurales du neurone : corps cellulaire, dendrite, axone, synapse

observation de coupes de muscles : http://espace-svt.ac-rennes.fr/applic/muscle/muscle.htm

observation de la plaque motrice en MO : http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/colorpage/cne/cnemep.GIF ; : http://histoblog.viabloga.com/images/Diapositive8_4_t.800.jpg,

observation de la plaque motrice en MEB : http://www.udel.edu/biology/Wags/histopage/empage/em/em3.gif ;

fibres musculaires effectrices, plaque motrice

3 : Modélisation de neurotransmetteurs et son récepteur / logiciel Rastop

http://www.librairiedemolecules.education.fr/recherche.php?typeclassification=chimique&theme=mol&idcat=recept_neurotransmetteur

acétylcholine, botox, curare, nicotine, strychnine 

4 : La synapse neuro-musculaire / animations

animation fonctionnement synapse : https://planet-vie.ens.fr/thematiques/cellules-et-molecules/la-transmission-synaptique

La jonction neuromusculaire et la contraction des muscles : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/i/i_06/i_06_m/i_06_m_mou/i_06_m_mou.html

synapse : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0033-2

Synapse chimique, Codage électrique en fréquence, codage chimique en concentration.

Bilan : la jonction entre nerf et muscle

Le corps cellulaire du motoneurone reçoit des informations diverses qu'il intègre sous la forme d'un message moteur unique et chaque fibre musculaire reçoit le message d'un seul motoneurone.

§ un test diagnostique / video

https://www.cen-neurologie.fr/premier-cycle/semiologie-analytique/syndrome-myogene-myopathique/syndrome-myogene-myopathique-13

Syndrome pyramidal→ II – Signes cliniques → 1. Déficit moteur (déficit de la commande motrice volontaire)

Hémiplégie flasque

§ Schématisation d'un réflexe

F Définir ce qu'est un réflexe.

? Schématiser les organes et leurs liens intervenant dans la réponse à un stimulus, ex : reflexe de retrait ou défense par rapport à un stimulus

? Colorier sur le schéma : système nerveux central ; nerf moteur ; nerf sensitif ; effecteur ; stimulus ; recepteur sensoriel

Qu'est-ce qu'un réflexe ?

Phagocytose

http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0064-2

immunité adaptative

immunité innée

pli faile nappe

§ comment l'organisme se défend-t-il contre une infection ?

3/ Le fonctionnement du système immunitaire humain

Le système immunitaire est constitué d'organes, de cellules et de molécules qui coopèrent pour assurer l’immunité de l'organisme et contribuer ainsi à sa santé. L’immunité est un ensemble de mécanismes intégrés visant à protéger l’organisme des agents infectieux, des cellules cancéreuses ou des dommages tissulaires. Tous les êtres vivants ont des systèmes de défense adaptés à leurs caractéristiques et leurs besoins. Chez les animaux, ces systèmes comprennent des dispositifs de surveillance qui fonctionnent sans relâche et qui patrouillent dans tout l’organisme, ainsi que des mécanismes de réaction déclenchés par la perception d’un élément étranger ou la modification d’une cellule de l’organisme.

Ce système comprend deux étages de défenses aux stratégies différentes :

 l’immunité́ innée, la première à s’être mise en place aux cours de l’évolution, chez l’ancêtre commun des animaux ;

 l’immunité́ adaptative qui apparaît chez les vertébrés, s’ajoute et se combine à l’immunité innée.

Les capacités immunitaires d’un individu évoluent au cours de sa vie suite au contact avec différents antigènes. Elles faiblissent chez les personnes âgées. Elles peuvent être enrichies dès l’enfance et pendant toute la vie grâce à l'aide de vaccins, de sérums, de transplantations et autres interventions médicales préventives ou curatives.

3,1/ L’immunité innée

Objectifs : le déclenchement d'une réaction immunitaire et l'importance de la réaction inflammatoire.

3,1,1/ Importance de la réaction inflammatoire.

1/ Réaction inflammatoire

Bd : Dr j’ai mal

Le quadrilatère de Celsus¹ : tumor, rubor, calor, dolor

symptômes stéréotypés (gonflement, rougeur, chaleur, douleur)

La réaction inflammatoire est essentielle. Elle traduit l’accumulation de molécules et de cellules immunitaires au lieu d’infection ou de lésion. Aigüe, elle présente des symptômes stéréotypés (rougeur, chaleur, gonflement, douleur). Elle prépare le déclenchement de l'immunité adaptative.

2/ cellules sanguines

- Observer et comparer une coupe histologique ou des documents en microscopie avant et lors d'une réaction inflammatoire aiguë.

1. Quelle différence observez-vous entre les deux frottis sanguins ? Entre les deux personnes ?
2. En vous aidant des dessins, légendez chaque cellule avec son initiale sur les photos.
3. Coloriez et légendez les dessins : membrane, noyau, cytoplasme.
4. Ecrivez en deux mots quel est le rôle de chaque type cellulaire.

1Aulus Cornelius Celsus, francisé en Celse, est un polygraphe (auteur non spécialiste qui écrit sur des sujets variés) de l'Antiquité. il semble cependant certain qu'il ait vécu au temps de l'empereur Auguste (de la fin du I^er siècle av. J.-C.. au début du I^er siècle). né à Vérone, il écrivit le De Artibus, ouvrage aujourd'hui disparu, une vaste encyclopédie couvrant des domaines aussi variés que l'agriculture, l'art militaire, la rhétorique, la philosophie, la jurisprudence et la médecine. Celse était un encyclopédiste. Selon le jugement de Quintilien (XII, c ri), il traitait avec un intérêt égal l'agriculture, l'art militaire et la médecine ….

Video Corpus 5’30 : https://youtu.be/oK3esXMQxaI

§ comment se fait la jonction nerf-muscle ?

4,2,2 : La jonction entre nerf et muscle

1 : Synapse et neurotransmetteur

Observation de synapses / MET : https://lejournal.cnrs.fr/diaporamas/du-neurone-a-la-pensee

images SN / CNRS : http://bio.m2osw.com/gcartable/systeme nerveux/synapm.e..JPG

article scientifique : http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actualite-l-autisme-une-question-de-connexions-22030.php

Passage d'une cellule à l'autre : la synapse. Un message nerveux est transmis d'un neurone à d'autres neurones ou à des myocytes par des synapses. Synapse [grec Συν : syn : ensemble ; Ηαπτειν : haptein : toucher, saisir] = point de connexion entre deux neurones. 1 mm³ de substance grise du cortex peut contenir 5 milliards de synapses.

Étapes de la transmission synaptique :

1. Arrivée du message nerveux (= PA, influx nerveux)
2. Migration des vésicules de NT vers la FS
3. Exocytose des vésicules et libération du NT dans la FS
4. Fixation des NT sur la membrane PS
5. Création éventuelle d'un nouveau PA ou contraction du myocyte
6. Dégradation et recapture des NT

Les neurotransmetteurs sont stockés au niveau de l'élément présynaptique dans des vesicules. Le contenu de ces vésicules est libéré (de 1 000 à 2 000 molécules en moyenne) dans l'espace synaptique au moment de l'arrivée d'un potentiel d'action. Les neurotransmetteurs (neuromédiateurs) sont des composés chimiques libérés par les neurones qui peuvent se fixer à un récepteur spécifique :

• sur un autre neurone → transmission de l'influx nerveux
• sur un myocyte → contraction du muscle.

Les neurotransmetteurs sont divisés en plusieurs catégories :

• monoamines : synthétisées à partir d'un acide aminé : catécholamines (dopamine, (nor)adrénaline) ← tyrosine ; sérotonine ← tryptophane ; GABA ← acide glutamique ; histamine ← histidine
• acides aminés : acide glutamique, acide aspartique, glycine
• endorphines, molécules similaires aux opiacés
• substances chimiques diverses : acétylcholine, adénosine, …

Beaucoup de substances utilisées comme les hormones dans l'organisme (insuline & glucagon du pancréas) deviennent des neurotransmetteurs dans le système nerveux central. Inversement, les neurohormones (GnRH de l'hypothalamus) sont sécrétées comme les neurotransmetteurs et agissent comme une hormone.

Selon la nature du neurotransmetteur, l'élément postsynaptique aura comme réponse un potentiel postsynaptique inhibiteur (ex : Glycine) ou excitateur (ex : glutamate, acétylcholine),

Au niveau d'une synapse, le message nerveux présynaptique, codé en fréquence de potentiels d'action, est traduit en message chimique codé en concentration de neurotransmetteur. La quantité de neurotransmetteur libérée par un potentiel d’action présynaptique est insuffisante pour déclencher un potentiel d’action post-synaptique, c'est la sommation temporelle ou spatiale qui permet la naissance d'un potentiel d'action post synaptique.

synapse, (bouton synaptique, neuromédiateur exocytose, fente synaptique, récepteur post-synaptique,

Corpus : Au cœur des organes. Le système nerveux

Pourquoi y a-t-il des gauchers ? — Science étonnante #51

La « température ressentie » : une arnaque ? ❄️��️��