Les points chauds ne sont pas toujours immobiles

Le point chaud qui a donné naissance à l’archipel de Hawaii aurait eu un mouvement propre il y a entre 60 et 48 millions d'années.

Sean Bailly 3mn Publié le 09/03/2018 à 16h28

L'archipel de Hawaii, aux îles quasi alignées, est né de l’activité d’un point chaud.
Jacques Descloitres/Modis Land Rapid Response Team/Nasa GSFC

Extinction Chélonienne

The Turtle Extinction Crisis

Nearly half of all freshwater turtles and tortoises are at risk of disappearing forever, a new report warns

• By John R. Platt on March 19, 2018

A ploughshare tortoise, the world's second most threatened. Credit: Andrew Routh Flickr (CC BY-SA 2.0)

les baleines descendantes des cerf ?

Why ancient deer returned to the sea and became whales

Ambulocetus, an early whale

Christian Darkin / Science Photo Library

By Colin Barras

Animals first evolved to live exclusively on land about 370 million years ago – but on dozens of occasions since then land animals have gone back to exploiting the seas. That might be because the shallow seas around continents are so full of food that they proved an irresistible lure.
Some of the most spectacular species now living in the sea have land-living ancestors. Whales are descended from animals similar to deer, while walruses and seals evolved from animals a bit like modern otters.
https://www.newscientist.com/article/2164030-why-ancient-deer-returned-to-the-sea-and-became-whales/

chap 3 : transformation de la terre

a y'est : cages en kit apportées sur le site !

sélection du choux

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article3622

Comment se fait l'évolution ?

A6 : quelques textes sur l'évolution

1. une mutation (appelée "bithorax") provoque l'apparition d'un deuxième thorax chez la mouche du vinaigre
   
   
2. "les individus moins favorisés sous les mêmes rapports auront été plus exposés à périr" Darwin
   
3. il y a plus de phalènes blanches en milieu non pollué avec des bouleaux au tronc blanc, et plus de phalènes noires en milieu pollué avec des bouleaux sales au tronc noirs
4. les phalènes blanches sont plus faciles à voir sur tronc pollué noirci et se font donc manger plus  facilement, il reste donc plus de phalènes noires en milieu pollué

recopier le bilan p103
petit jeu avec la Phalène : http://www.ac-nice.fr/svt/productions/html5/phalenes/index.htm

§ comment l'organisme se défend-t-il contre une infection ?

§ Etude d'un cas / numération globulaire

© \immuno_analyse de sang.odg

Globules = cellules = _cytes

blanc = leuco_

§ comment l'organisme se défend-t-il contre une infection ?

3,1/ L'immunité innée

3,1,1/ La réaction inflammatoire, un exemple de réponse innée

§ Qlq heures à qlq jours après une blessure que se passe-t-il ?

A1 : Schématisation de la réaction de l'organisme à une agression

Le quadrilatère de Celsus¹ : tumor, rubor, calor, dolor

symptômes stéréotypés (rougeur, chaleur, gonflement, douleur)

© immuno-reaction inflammatoire.odg

http://www.reseau-canope.fr/corpus/video/la-reaction-inflammatoire-45.html

• surlignez les « gros mots »

• recopiez-les et classez-les en 3 catégories selon qu'ils concernent le niveau
  • macroscopique (visible à l'oeil nu),
  • cellullaire (visible au microscope) ou
  • moléculaire (invisible mais détectable)

• séparez également ce qui est
  • chose (élément, matière, structure) de ce qui est
  • action (événement, phénomène, fonction)
• formulez les questions qui sont à résoudre

§ Qu'est-ce que la phagocytose ?

A2 : Eléctronographies et schématisation de la phagocytose / MET

Diapo : phagocytose.odp

• https://www.facebook.com/ScienceNaturePage/videos/1006868226112102/
• http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article2500  
• http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article1657
• http://cell.sio2.be/membrane/images/endocytose.jpg
• http://lewebpedagogique.com/arnaud/files/2008/11/phagocytose-dune-bacterie-par-un-lymphocyte.jpg
• http://anatomieludique.unblog.fr/files/2008/05/macrophage.jpg
• http://images.encarta.msn.com/xrefmedia/sharemed/targets/images/pho/t047/T047850A.jpg
• http://membres.lycos.fr/acell/images/phagocytose.gif
• http://www2.vet-lyon.fr/ens/immuno/images_immuno/1-02phagocytose.jpeg
• http://i60.servimg.com/u/f60/12/80/21/40/phagoc11.jpg

Phagocytose en animation :

• http://www.biologieenflash.net/sommaire.html
• http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0064-2
• http://www.chups.jussieu.fr/polys/histo/histoP1/POLY.Chp.6.2.html

macrophages = phagocyte

monocytes & granulocytes peuvent devenir phagocytes

Phagocytose (= macro-endocytose) :

1. Reconnaissance – adhésion (= opsonisation)
2. Internalisation / puits membranaire → phagosome
3. Fusion phagosome / lysosome → phagolysosome
4. Digestion cellulaire / enzymes lysosomales
5. Evacuation des déchets / exocytose

A3 : Observation des cellules du sang / frottis sanguin au µscopes

\immuno_analyse de sang.odg ©

\TS TP inflammation et cellules sanguines.odt

\Formule frottis sanguin infectés.odt

Frottis sanguin infecté : http://library.med.utah.edu/WebPath/jpeg5/HEME100.jpg

Phagocytose en animation : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0064-2

FT fournies au TP de Bac (ECE) : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/bankact/index.php?

PJC : trouver un max de cellules différentes, justifier par un dessin, si possible légéndé

Dessin d'observation : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article642&var_recherche=cellules+sang

comparer frottis sanguin normal et d'une personne infectée : quelle différence ?

A4 : Quelques molécules (anti)inflammatoires

Diapo : immuno_aspirine.odp

Cf TP : Observation des cellules du sang / frottis sanguin au µscopes|outline

COX = cyclooxygénase

effet de l'aspirine sur la COX : http://www.takween.com/biotechnologies/prostaglandines-cyclooxygenase-aspirine.html

dossier Jusssieur / aspirine : http://www.snv.jussieu.fr/vie/dossiers/aspirine/aspirine.html

L'aspirine aurait un rôle protecteur contre le cancer : http://www.larecherche.fr/actualite/sante/aspirine-aurait-role-protecteur-contre-cancer-01-06-2012-90991

L’aspirine en prévention du cancer ? : http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/medecine/d/laspirine-en-prevention-du-cancer_26515/

Nouvelles molécules anti-inflammatoires d'origine microbienne : http://www2.cnrs.fr/presse/communique/1659.htm

Vers de nouveaux anti-inflammatoires : http://www.cnrs.fr/insb/recherche/parutions/articles2011/p-chambon.htm

médiateurs chimiques de l'inflammation, réaction inflammatoire, médicaments anti-inflammatoires

Bilan : la réaction inflammatoire

La réaction inflammatoire aiguë en est un mécanisme essentiel. Elle fait suite à l'infection ou à la lésion d'un tissu et met en jeu des molécules à l'origine de symptômes stéréotypés (rougeur, chaleur, gonflement, douleur).
Mots-clefs : macrophages, monocytes, granulocytes, phagocytose, mastocytes, médiateur chimique de l'inflammation, réaction inflammatoire, médicament anti-inflammatoire.

C : Sitographie/ la réaction inflammatoire

• http://hematocell.univ-angers.fr/index.php/enseignement-de-lhematologie-cellulaire/leucocytes-et-leur-pathologie/95-basophiles-et-mastocytes
• http://svt.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/svt/Enseignement/Lycee/TermS/Journ%C3%A9e_du_16-01/5-TP_Reaction_inflammatoire.pdf
• http://www.medecine.ups-tlse.fr/DCEM2/module8/item112/indexI1.htm
• http://biologie.univ-mrs.fr/upload/p76/INFLAMMATION_COURSvs2.pdf
• http://www.chups.jussieu.fr/polys/anapath/Cours/POLY.Chp.3.html
• http://udsmed.u-strasbg.fr/emed/courses/IMMUNOLOGIE/document/Immunite_Innee.pdf?cidReq=IMMUNOLOGIE
• http://umvf.univ-nantes.fr/anatomie-pathologique/enseignement/anapath_3/chap3_ensavoirplus.pdf
• http://www.cours-pharmacie.com/immunologie/les-cellules-immunitaires-et-les-organes-lymphoides.html

1Aulus Cornelius Celsus, francisé en Celse, est un polygraphe (auteur non spécialiste qui écrit sur des sujets variés) de l'Antiquité. il semble cependant certain qu'il ait vécu au temps de l'empereur Auguste (de la fin du I^er siècle av. J.-C.. au début du I^er siècle). né à Vérone, il écrivit le De Artibus, ouvrage aujourd'hui disparu, une vaste encyclopédie couvrant des domaines aussi variés que l'agriculture, l'art militaire, la rhétorique, la philosophie, la jurisprudence et la médecine. Celse était un encyclopédiste. Selon le jugement de Quintilien (XII, c ri), il traitait avec un intérêt égal l'agriculture, l'art militaire et la médecine ….

§ Comment la théorie de la tectonique des plaques est-elle maintenant confortée ?

A2 : Cartographie des volcans du Pacifique sud / logiciels

Polynesie.kmz

afficher frontières de plq : Plaques tectoniques.kmz

© _point_chaud.odg

D/volcans points chauds.odp

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=45

http://eduterre.ens-lyon.fr/ressources_gge/hawaii/hawaii

http://eduterre.ens-lyon.fr/ressources_gge/hawaii/volcanisme-point-chaud-fr.swf

http://voyage.hawaii.free.fr/volcans/page-volcans.html

http://www.whoi.edu/cms/images/oceanus/Samoamap_550_57111.jpg

volcans de point chaud :

• ne sont pas à la frontière des plaques (ni dorsale ni subduction), mais dans une plaque
• ponctuels
• alignés
• « rangés » par âge

=> directions et vitesses de déplacements des plaques tirées des données paléomagnétiques sont confirmées par l’orientation et les âges des alignements volcaniques intraplaques.
=> des faits ne s’intégrant pas a priori avec le modèle initial (volcanisme intraplaque) permettent un enrichissement du modèle (théorie des points chauds).

Bilan : points chauds

Des alignements volcaniques, situés en domaine océanique ou continental, dont la position ne correspond pas à des frontières de plaques, sont la trace du déplacement de plaques lithosphériques au dessus d’un point chaud, fixe par rapport à la plaque, dans le manteau.

§ Comment la théorie de la tectonique des plaques est-elle maintenant confortée ?

2.3.2 : Cartographie des volcans de point chaud

A1 : Cartographie des volcans du Pacifique nord / logiciels

® éruptions hawai.kmz

® Alignement hawai_Empereur.kmz

® TD 1S TP Google Earth hawai_Empereur.odt

• Copier + coller les fichiers à partir du Serveur classe → travail → SVTR (Pour télécharger le fichier Hawaï empereur.kmz sur : http://wwwpsvt.free.fr/svt/geol/google_earth/telecharger.htm (→ DOSSIER localisations d'intérêt géologique et pédagogique)
• lancer le fichier hawai_Empereur.kmz
• construire le graphique (Age du volcanisme en fonction de sa distance au point chaud d'Hawaii (Kilauea)) grâce au document au format OpenOffice, ou au document au format Word : ce fichier est dynamique et permet de créer le graphique directement dans le document texte.

§ Comment la théorie de la tectonique des plaques est-elle maintenant confortée ?

2,3- De la dérive des continents à la tectonique des plaques

2.3.1 : Etude des failles

A1 : Etude de 3 types de failles

Dorsale : http://www.botanic06.com/site/images/fond.jpg ;

http://imagesbiogeolfxm.free.fr/geologie-expansion-volcanisme-seismes/original/FONDS%20MARINS%20CARTE.jpg ; http://terre.haplosciences.com/dorsale.jpg

imagerie acoustique : http://wwz.ifremer.fr/drogm/Cartographie/Atlantique/Dorsale-Atlantique/Imagerie-acoustique

collées sur Google earth :

dorsale36N39W.kmz

dorsalecoul36N39W.kmz

Les plaques lithosphériques se déplaçant sur une sphère, leurs mouvements relatifs impliquent des coulissages entre plaques => failles transformantes= coulissantes=transversales qui découpent la dorsales en tranches

Failles transformantes = coulissantes = transverses = décrochante

animations +photo : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/guchereau/faille/faille2.htm

animation : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/failles-anime.html

Failles normales <=> divergence = extension
Failles inverses <=> convergence = compression
Failles transformantes <=> coulissage,

Un horst limité par des failles normales, région de Coihaique / Balmaceda, Patagonie chilienne : http://planet-terre.ens-lyon.fr/image-de-la-semaine/Img303-2010-02-08.xml

A2 : Modelisation de l’origine des failles transformantes / calculs eulériens

Diap: tectonique plaque mouv

Modélisation du déplacement eulérien : http://svt.ac-montpellier.fr/spip/spip.php?article348

http://www.edusismo.org/docs/acti_peda/121017_171258/failles.pdf

Plaques tectoniques : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/tecto-f.html

Manuel p 143 doc 2

Calcul des vecteurs vitesses de plaques : protocole / manuel p.162-163 / répondre aux questions du guide d'exploitation p162

les mouvements des plaques sont des rotations de pièces rigides se déplaçant sur une sphère.

Bilan : Failles et frontières des plaques

À la fin des années soixante, la géométrie des failles transformantes océaniques permet de proposer un modèle en plaques rigides. Des travaux complémentaires parachèvent l’établissement de la théorie de la tectonique des plaques en montrant que les mouvements divergents (dorsales), décrochants (failles transformantes) et convergents (zones de subduction) sont cohérents avec ce modèle géométrique.

§ Que manquait-il à Wegener pour appuyer la théorie ?

Bilan : Subduction du plancher océanique

Au voisinage des fosses océaniques, la distribution spatiale des foyers des séismes en fonction de leur profondeur s’établit selon un plan incliné, le plan de Wadati-Benioff.
Les différences de vitesse des ondes sismiques qui se propagent le long de ce plan, par rapport à celles qui s’en écartent, permettent de distinguer la lithosphère de l’asthénosphère. La limite inférieure de la lithosphère correspond généralement à l’isotherme 1300°C (environ 100 km sous océans, 120 km sous continents). La lithosphère comprend la croûte + le manteau supérieur, l'asthénosphère est une partie du manteau sous-jacente. L’interprétation de ces données sismiques permet ainsi de montrer que la lithosphère s’enfonce dans le manteau au niveau des fosses dites de subduction.

Bilan / schéma

© sch'bilan 3

à partir de http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=46

Mots clefs : Fosse de subduction, foyer sismiques, plan de Benioff, lithosphère, asthénosphère, croûte, manteau, subduction, isotherme 1300°C

Glossaire : http://www.premiumwanadoo.com/renard/revisions/SVT/lexGeol.htm#S

glossaire : http://operabaroque.fr/magmatiques.htm

© sch'bilan 2

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt