A5/ Etude statistique du lien entre sport, obésité et diabète / docs www

body mass index BMI = IMC = indice de masse corporelle,

obésité si BMI > 30

Calculate Your BMI : http://www.nhlbi.nih.gov/guidelines/obesity/BMI/bmi-m.htm

Calculer son IMC : http://www.creapharma.ch/bmi.htm ; http://www.nhlbisupport.com/bmi/

Calculer son pourcentage de graisse : http://www.vo2max.com.fr/physio_pgraisse.html

obésité en France : http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?reg_id=0&id=1954&page=graph#carte

obésité aux USA : http://www.cdc.gov/obesity/data/trends.html#State

diabète et obésité aux USA : http://www.cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml/mm5845a2.htm

hypertension et diabète : http://www.ameli.fr/l-assurance-maladie/statistiques-et-publications/la-revue-pratiques-et-organisation-des-soins/les-articles-de-la-revue/revue-medicale-de-l-assurance-maladie-2003-n-2/hypertension-arterielle-severe-et-diabete.php

B21/ exercice physique et dioxygène

During a long and / or low intensity exercise, energy is supplied by respiration, which uses dioxygen and nutrients. Physical exercise increases oxygen consumption : the more effort is intense, the more consumption of dioxygen increases, but there is a limit to the consumption of dioxygen. The consumption of nutrients also depends on the effort. Exercise is one of the factors that helps fight against obesity.

Au cours d’un exercice long et/ou peu intense, l’énergie est fournie par la respiration, qui utilise le dioxygène et les nutriments. L’effort physique augmente la consommation de dioxygène : plus l’effort est intense, plus la consommation de dioxygène augmente, mais il y a une limite à la consommation de dioxygène. La consommation de nutriments dépend aussi de l’effort fourni. L’exercice physique est un des facteurs qui aident à lutter contre l’obésité.

§ des pelages pas tous génétiques

§ Génétique ou environnement ? Nature ou culture ? Inné ou acquis ?

222/ Gènes et environnement

A1/ Exercices sur lapins himalayens / documents

gene_lapin_himmalaya.odp

© gene_lapin-himmalaya.odt

http://lewebpedagogique.com/chezmoiplusdesvt/files/2008/02/exercice-lapin-himalayen.doc

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=424

http://svtndgautier.free.fr/ps/geno/lapinhima.pdf

rôles de l’environnement et du génotype dans l’expression d’un phénotype.

Corrigé bb

Partie 1 / 10

10			Othogr & syntaxe
9	Éléments scientifiques complets :	morphologiques : fosse-, arc ou cordillère + (bassins arr.arc)
8		thermiques : isotherme 1300°C suivant la plaque
7		sismiques : superficiel → profonds => plan de WB
6		lithosphère \ asthénosphère : isotherme, consistance ; rigide et froide \ chaud et ductile
5		subduction océanique : océan \ océan ou continent
4	schéma du modèle propre et juste + titre, légende, échelle
3	plan, >2 parties + introduction + conclusion
2			Othogr & syntaxe
1

Partie II /10

Exercice 1 /2

• a+2+4
• b+1+4

Exercice 2 /8

1. âge maximal sur carte: 164 Ma
2. bande d'âge id plus large dans le Pacifique => Pacifique plus rapide
3. marges passives de l'Atlantique => âge de l'océan = 164 Ma

marges actives du Pacifique => plus vieux, âge inconnu

4. doc 15b ~> droite donc vitesse constante

calcul sur forage 16 : 250 km en 10 Ma = 2,5 cm/an / forage 19 : 1000 km en 50 Ma = 2 cm/an

5. doc 1 : sédiments d'autant plus vieux qu'on s 'éloigne de la dorsale

doc 2 : forages 17+18 confirment expansion de part et d'autre de la dorsale

§ Diversité des mutants de Drosophila melanogaster

drosophiles.odp

§ Comment les êtres vivants se sont-ils diversifiés au cours de l'évolution ?

2,2/ La diversification du vivant / Évolution des individus

Il s'agit ici de donner une idée de l'existence de la diversité des processus impliqués, sans chercher une étude exhaustive. En outre, nous montrerons qu'une diversification des êtres vivants n'est pas toujours liée à une diversification génétique. La variété des mécanismes de diversification à l'oeuvre et l'apport de la connaissance des mécanismes du développement ont permis de faire des progrès dans la compréhension des mécanismes évolutifs.

A1/ Interprétation de tests cross / échiquier de croisement

test cross dragons / 2 gènes non liés : http://www.espace-sciences.org/sites/espace-sciences.org/files/documents/animations-en-ligne/biologie/dragons/mendel.swf

→ échiquier de croisement

drosophile.odg©

TS_TP_drosophiles.doc

TP drosophile : http://svtlgb.fr/tp_ts_specifique/tp2/tp2.html ; http://www.statistix.fr/spip.php?article3

photos de différents mutants : http://criantdrosophiles.blogspot.fr/2010_07_16_archive.html ; http://carroll.molbio.wisc.edu/images.html 

le cycle de reproduction de la drosophile : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=378 

élever des drosophiles : http://www.snv.jussieu.fr/vie/dossiers/drosoelevage/dros-elv.htm ; http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/labo/elevage/droselev.html

mutations, méiose avec brassage inter et intrachromosomique, fécondation

A3/ Cas de la drépanocytose / manuel p.62 à 65 + diapo

Diap drepanocytose

différentes échelles d’un phénotype : mol, micro, macroscopique,

A5/ Cas d'Arabidopsis thaliana / www

http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/dyna/developpement/comprendre/morphogenese-vegetale/les-mutants-a-croissance-en-helice/phenotype-tortifolia/

Phénotype mol, micro, macroscopique,

B221/ Du génotype au phénotype

Le phénotype macroscopique dépend du phénotype cellulaire, dit aussi microscopique, lui-même induit par le phénotype moléculaire qui correspond à une protéine. Le phénotype moléculaire est gouverné par le génotype. Le génotype est la composition allélique d'une cellule pour un gène donné. Le phenotype est l'expression du génotype.

§ des pelages pas tous génétiques

K:\1S COURS\GENETIQUE\gene-rayures2.2.odp

corrigé BAC BLANC TS SVT 12/2013 3H30

Partie 1 : (8 points)

La collision résulte de la convergence de deux lithosphères continentales. Elle fait suite à la subduction d'une lithosphère océanique et conduit à la formation d'une chaîne de montagnes.

Présenter les marqueurs géologiques montrant que la formation d'une chaîne de montagnes résulte d'une convergence de deux lithosphères continentales autrefois séparées par un océan.

La réponse organisée comportera une introduction et une conclusion. 

8			Orthographe & syntaxes corrects
7		Marqueurs de collision : failles inverses, plis, nappes de charriage, chevauchements, empilements
6		Marqueurs de subduction : schistes, éclogites (métamorphisme HPBT) granitoïdes, andésite ou rhyolite (magmatisme de sub°), prisme d'accrétion
5	plan logique	Marqueurs d' océanisation : sédiments, fossiles, ophiolites, basaltes en pillow, gabbros, failles normales
4	Réponse organisée, into+concl
3			Orthographe & syntaxes corrects
2
1

Partie 2.1 : (3 points)*

• Doc2 colorié au bon endroit
  
• doc 1 → plissement et stratification de la roche
  
• conclusion sur métamorphisme HP (2 à 4 Kb) et HT ( 550 à 650 °C)
  

Partie 2.2 : enseignement obligatoire (5 points)

• Doc1a : de 1970 à 2005 : augm° d'utilisation de la géothermie de 55 à 90%n pour chauffage
  
• doc1b : de 1970 à 2005 : augm° d'utilisation de la géothermie de 3 à 3000 GW/h/an pour électricité
  
• doc2a : Islande sur dorsale
  
• doc2b : épaisseur de 10 à 35 km >> épaisseur sous dorsale
  
• doc3 : zone lente, profonde : point chaud sous Islande

* revoir AM/ Indices minéralogiques d'épaississement crustal / Manuel

Manuel p132-133 question 4+5 : gneiss, transformation de minéraux

=> magmatisme, ultramétamorphisme = anatexie => traces de fusion partielle

Manuel p134-135 question "bac"

Petite révision sur Meselson & Stahl :

http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/meselson.html

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/gueraut/stahl/

A3/ Cas de la drépanocytose / manuel p.62 à 65 + diapo

Diap drepanocytose

différentes échelles d’un phénotype : mol, micro, macroscopique,

A3/ Exploitation des résultats ExAO / diapo

A4/ Calcul des capacités maximales / VO₂max

VO₂max : http://www.vo2max.com.fr/prog_c_explication.html

= consommation maximale de dioxygène = quantité de dioxygène que vous pouvez utiliser lors d'un effort maximal, qui amène à l'épuisement en 4 à 8 minutes. 

calculer son VO₂max : http://www.awsoft.net/run/calculs/vo2.htm

VO₂max = 22.351*d - 11.288 où VO2max est exprimé en ml/min.kg et d (Distance parcourue en 12 minutes ) en kilomètres.

=>VO₂, VO₂ max.

Variation en fonction du poids, de l'entraînement, de l'état de santé, du sexe, de la taille, l'âge, l'alimentation….

Entrainement sportif : bon site malgré pub popup : http://entrainement-sportif.fr/preparation-physique.htm

§ Comment le cœur fonctionne-t-il pendant un effort ?

 

A1/ Mesure de la pression artérielle / Sphygmomanomètrie

Mesure de la pression artérielle maxi et mini avant, pendant et après effort

De σφυγμός sphygmos (« pouls ») et manomètre mesure de pression

dossier web : http://www.snv.jussieu.fr/bmedia/ATP/pressio.htm

bruits du cœur : Toum Ta

Toum = fermeture des valvules auriculo-ventriculaires

Ta = fermeture des valvules sigmoïdes

L'évaluation de la pression se fait en mm de mercure (mmHg).

Chez l'adulte, la pression artérielle normale se situe entre 12 et 16 de maxima, et entre 7 et 9 de minima. Ces chiffres varient en fonction de nombreux facteurs

pression systolique = valeur maximale = contraction cardiaque

pression diastolique = valeur minimale = relâchement cardiaque

après un effort la pression augmente

A2/ ECG / ExAO

calculer les fréquences et débits cardiaque avant, pendant et après effort

Resultats & Interprétation :

http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/svt/format/qualif/agregint99/ecg.jpg

http://blogedu.tv/_upl/183/image/ecg.jpg

http://fr.wikipedia.org/wiki/Électrocardiogramme ; 

http://fr.wikipedia.org/wiki/Image:ECG_Principle_fast.gif

http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/doc_biohum_heart_conduction_system.htm

http://sportech.online.fr/sptc_idx.php?pge=spfr_crv.html

Réalisez un compte-rendu à l'aide des 4 FT sur la démarche, la schématisation d'une expérience, les graphes (construction et interprétation) et l'ExAO ;

utilisez les liens ci-dessus pour comparer avec vos résultats ;

Fréquence = nb de mouv / minute en coups par minute = cpm

nb de mouvements cardiaques augmente en fonction de l'effort

volume d’éjection systolique => débit cardiaque ; pression artérielle

FC = fréquence cardiaque

VES = volume d'éjection systolique

DC = débit cardiaque

DC = VES x FC

VES cf manuel p,203

§ Diversité des mutants de Drosophila melanogaster

drosophiles.odp

§ Comment les êtres vivants se sont-ils diversifiés au cours de l'évolution ?

2,2/ La diversification du vivant / Évolution des individus

Il s'agit ici de donner une idée de l'existence de la diversité des processus impliqués, sans chercher une étude exhaustive. En outre, nous montrerons qu'une diversification des êtres vivants n'est pas toujours liée à une diversification génétique. La variété des mécanismes de diversification à l'oeuvre et l'apport de la connaissance des mécanismes du développement ont permis de faire des progrès dans la compréhension des mécanismes évolutifs. 

BB

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