SVTR

lundi 5 mars 2018

Chap2 : des parentés qui s'expliquent par l'évolution

A1 : comparaison des membres de la famille vertébré

https://www.assistancescolaire.com/enseignant/elementaire/ressources/base-documentaire-en-sciences/les-membres-anterieurs-des-vertebres-tetrapodes-4shv0401
http://dionysos.bretagne.iufm.fr/carelcarest/carest/prive/plc/evolution/images_evolution/membres-anterieurs.gif

http://svtmarcq.over-blog.com/article-phylogenese-evolution-et-parente-des-especes-i-term-s-58339680.html
A2 : comparaison de 4 cranes de vertébrés
http://svt.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/104/2016/03/cranes-2.gif
https://www.flickr.com/photos/galleriejc/5650367442
http://shop-vaillier.com/index.php?id_product=22&controller=product&id_lang=1
http://planet-terre.ens-lyon.fr/article/tiktaalik-2006-06-01.xml
https://www.istockphoto.com/kr/%EB%B2%A1%ED%84%B0/%ED%8C%8C%EC%B6%A9%EB%A5%98-%EB%91%90%EA%B0%9C-gm138295483-19146454
https://www.batraciens-reptiles.com/classification_reptiles.htm
https://www.batraciens-reptiles.com/cranesrept.jpg
http://www.delachauxetniestle.com/ouvrage/cranes/9782603019412

vendredi 16 février 2018

Comment retrace-t-on l'évolution ?

A3 : Phylogénèse de l'oeil / rappel de 1S

Phylogénèse et Famille multigénique, mutations neutres (silencieuses),
Bilan 1S/ Phylogénétique visuelle : La mise en place du phénotype fonctionnel du système cérébral impliqué dans la vision repose sur des structures cérébrales innées, issues de l’évolution, et sur la plasticité cérébrale au cours de l’histoire personnelle. Les gènes des pigments rétiniens (opsines) constituent une famille multigénique (issue de duplications + mutations + transpositions) dont l’étude permet de placer l’Homme parmi les Primates.

Pour ??? : article pour le blog sur la spéciation

EV/ Exemples de spéciation / expodocs

© \TS expos speciation.odt

Protocole : choisissez votre bestiole et dites votre choix en cliquant sur "commentaire" de cet article. Ainsi vous ne choisirez pas un sujet déjà pris par un(e) autre!

recherche d'informations sur le sujet choisi
→ rédaction d'un article de deux ou trois pages (police Times 12pts ; format doc, odt, html) avec introduction, développement, conclusion, illustrations et références (liens, y compris des illustrations)
→ envoi au prof par www → corrections et publication sur blog

utiliser les mots clefs suivants :

espèces, spéciation, critères phénotypiques & d'interfécondité
isolement génétique, reproductif, géographique, écologique,

Moustiques du métro de Londres → mutations – spéciation par isolement géographique – sélection naturelle
Souris de Madère → remaniements chromosomiques (fusions) – spéciation par isolement reproductif et/ou géographique – dérive génétique
Corneille noire/corneille mantelée, Pouillots asiatiques, Pieris napi/Pieris bryoniae → Hybrides fertiles
Tournesols américains → modifications caryotypiques – spéciation par isolement reproductif – hybrides fertiles
Certains insectes Diptères (Culex, Aedes, Drosophila) dont les gamètes sont parasités des bactéries du genre Wolbachia → Spéciation par isolement reproductif : http://www.larecherche.fr/encadre/bacteries-insectes-01-12-1996-64127
Certains insectes Diptères (Culex, Aedes, Drosophila) dont les gamètes sont parasités par des Rickettsies → Spéciation par isolement reproductif (les gamètes infectés par les rickettsies ne sont pas « compatibles » avec les gamètes non infectés)
Saumons (Onchorhynchus), → Isolement reproductif écologique
Crapauds du genre Bombina → Isolement reproductif écologique
Drosophiles → Selon les populations : isolement reproductif comportemental, écologique, mécanique
Pouillot verdâtre (Phylloscopus trochiloïdes), → Anneaux de spéciation (spéciation par isolement gégographique)
Goélands de l’hémisphère nord (Larus) → Anneaux de spéciation (spéciation par isolement gégographique)
Géosptizes des Galapagos, → Spéciation – dérive génétique – sélection naturelle
Cyclidés des grands lacs africains, → Spéciation – dérive génétique – sélection naturelle : http://www.cnrs.fr/insb/recherche/parutions/articles2014/f-galibert.html , http://www.larecherche.fr/savoirs/dossier/2-seul-lac-centaines-especes-01-10-2013-136002
Drepanidae → Spéciation – dérive génétique – sélection naturelle
Fauvettes à tête noire → Spéciation – action de l’homme – compétition intraspécifique
Mésanges → Notion d’espèces, définition, limites
Guppy → Sélection naturelle / sélection sexuelle : https://royalsociety.org/summer-science/2003/sex-and-speciation/
Tigre/lion → Spéciation prézygotique - Barrière de reproduction = géographie et comportement
Mouton/chèvre → Spéciation post-zygotique( développement de l’embryon stoppé au 1/3)
Cheval, zèbre, âne : http://www.pnas.org/content/111/52/18655
Une nouvelle espèce d'ours due au réchauffement climatique : Ours blanc/ours brun (hybride : « le pizzly ») http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/02599123/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160729734281
la corne du rhinocéros Dynastes hercules : http://www.pnas.org/site/media/Featured_Image_rhinobeetle.xhtml
Crepis sancta : Un exemple d'adaptation d'une plante au milieu urbain : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1341330459731/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160729734281
Mouche de la pomme (Rhagoletis) → Sélection diversifiante : cas de spéciation sympatrique : La mouche de la pomme Rhagoletis pomonella : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1336903953704/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160339982078
oiseaux de paradis : danse des paradisiers : http://youtu.be/YTR21os8gTA

\EV exposés internet.odt

Bilan : Évolution des espèces

La diversité du vivant (biodiversité) est en partie décrite comme une diversité d'espèces. La définition de l'espèce est délicate et peut reposer sur des critères variés qui permettent d'apprécier le caractère plus ou moins distinct de deux populations (critères phénotypiques, interfécondité, etc.). Le concept d'espèce s'est modifié au cours de l'histoire de la biologie. Une espèce peut être considérée comme une population d'individus suffisamment isolés génétiquement des autres populations. Une population d'individus identifiée comme constituant une espèce n'est définie que durant un laps de temps fini. On dit qu'une espèce disparaît si l'ensemble des individus concernés disparaît ou cesse d'être isolé génétiquement. Une espèce supplémentaire est définie si un nouvel ensemble s'individualise. L'espèce est une réalité statistique, collective.
Mots clefs : espèce, critères phénotypiques, interfécondité, concept, histoire, isolement génétique, temps

§ Que manquait-il à Wegener pour appuyer la théorie ?

2.2.2 : Paléomagnétisme des fonds océaniques

[Paleo = ancien]

A1 : Mesure du paléomagnétisme des dorsales océaniques / Google earth

® dorsales.kmz

® paleomagnetisme.kmz

Quand Google Earth est ouvert, vous trouvez le(s) dossier(s) installé(s) dans « lieux temporaires ». Eviter de tout cocher au risque de surcharger la mémoire vive et ralentir la manipulation.

Double-cliquer sur « trajet » dans les dossiers « pôle magnétique » : que signifie la courbe ?
Cochez les items 1 à 6 les uns après les autres et notez vos découvertes.

Dossier « dorsale » : http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/ressources_gge/divergence/la-topographie-oceanique

autre ressource : http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/ressources_gge/magnetisme

fiche technique d'utilisation de Google earth : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/bankact/index.php?m=1&sm=1

anomalies magnétiques,
=> la corrélation entre les anomalies magnétiques découvertes sur le plancher océanique et la connaissance plus ancienne de l’existence d’inversion des pôles magnétiques confirme l’hypothèse de l’expansion océanique.

jeudi 15 février 2018

Incroyable Explication sur l'utilisation du DIAGRAMME DE STRECKEISEN (3è...

Cristallisation fractionnée à partir d'une péridotite lycée 1°S /TS

§ D'où vient la chaleur au niveau des dorsales ?

A3 : Modélisation de la convection / maquette et animations

Lampe à lave

modélisation convection :

http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosgeol/01_decouvrir/03_convection/03_pedago/00a.htm

animations sur la convection :

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/college/perez/panaches.htm

http://planet-terre.ens-lyon.fr/planetterre/XML/db/planetterre/metadata/LOM-modelisation-de-la-convection.xml

différence convection / conduction :

convection = mouvement de matière sous l'effet de la chaleur
conduction = mouvement de chaleur dans la matière

A4 : Modélisation de l'influence de la pression sur la fusion / expérience

beurre+bouteilles+pompes à vélo+bain marie

http://chouzenoux.jean-pierre.pagesperso-orange.fr/svt/Fusion/fusion.htm#pression

Tracer le graphe P/T

Solidus & liquidus

Géotherme

fusion par décompression

schéma dorsale et formation des basaltes

http://www.svt-biologie-premiere.bacdefrancais.net/geologie-dorsale.php

A5 : Utilisation de résultats d'expériences pour connaître l'origine des basaltes

1S TP roches.odg

comparer les colones du tableau : quelles sont les plus proches valeurs ?¹

https://youtu.be/5Yvrh3K6zB0

Bilan : Expansion et accrétion océanique

Au début des années 1960, les découvertes de la topographie océanique et des variations du flux thermique permettent d’imaginer une expansion océanique par accrétion [accumulation] de matériau remontant à l’axe des dorsales, conséquence d’une convection profonde.

1 La fusion partielle de la péridotite du manteau peut donner du basalte

test TP roches

Darwin - Tu mourras moins bête - ARTE

Comment retrace-t-on l'évolution ?

2,3,2/ Evolution et Phylogénèse

A1 : Rapprochements d'espèces / logiciel phylogéne

© TP phylogene.odt

Protocole / manuel p80 : ouvrir le logiciel Phylogène – tableau de caractères – dossier « Archontes » - sélectionner les espèces que vous voulez – afficher la « matrice des distances » - puis « arbres » → arbre phylogénétique des archontes
Protocole / manuel p83 : sélectionner la collection « Homininés » - construire la matrice avec les espèces proposées et les caractères « prognatisme » « trou occipital » « saillie des pommettes » - établir des parentés possibles pour chacun des caractères. → arbre phylogénétique des Homininés
Protocole / manuel p77 : « tableau de séquences - « archontes » - « molécules » - « globines » - afficher matrices puis arbres → arbre phylogénétique des archontes à partir des données moléculaires

→ Phylogénèse, arbre, matrice, groupes, taxon, état dérivé ou évolué / ancestral ou primitif des caractères, innovation évolutives

FT fournies au TP de Bac (ECE) : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/bankact/index.php?m=1&sm=1

A2 : Histoire du concept d'évolution

Qui était Darwin : https://youtu.be/X91tEaZgnwU

Diap\histoire_concept_evolution.odp

http://acces.ens-lyon.fr/acces/thematiques/biodiversite/dossiers-thematiques/les-trois-domaines-du-vivant/historique-de-la-classification-du-vivant-1

http://acces.ens-lyon.fr/evolution/biodiversite/dossiers-thematiques/les-trois-domaines-du-vivant/historique-de-la-classification-du-vivant-1

concept, histoire, sélection naturelle, évolution, espèce, taxon

§ Comment la biodiversité a-t-elle pu être modifiée au cours de l'évolution ?

A5 : Définition de quatre forces évolutives

homogénéité diversité : http://videotheque.cnrs.fr/video.php?urlaction=visualisation&method=QT&action=visu&id=2242&type=grandPublic

prendre des notes pour lister les agents de l'évolution ...

diapo : Evolution_forces.odp

Migration = changement de lieu d'un organisme provoquant l'isolement de certains génômes, donc une évolution différente et éventuellement un croisement avec une nouvelle population et dans ce cas l'apport de nouveaux gènes pour la population.
Mutation = provoque l'apparition de nouveaux allèles par modification de gènes c'est-à-dire d'une séquence de nucléotides (bases) dans l'ADN.
Sélection = filtre à allèles par l'intermédiaire du milieu, de la reproduction, de l'alimentation, de la prédation, ...
Dérive = modification aléatoire de la fréquence des allèles dans une population

MAIS il y a aussi les

Associations entre espèces différentes : → COévolution
- symbiose,
- parasitisme : association entre deux espèces vivant l'une au dépend de l'autre.
- commensalisme : association d'espèces animales qui vivent associées à d'autres en profitant des débris de leur repas mais sans leur porter préjudice.

glossaire : http://genet.univ-tours.fr/EXCOFFIER/Laurent/Glossaire.htm

Mechanisms : the processes of evolution : http://evolution.berkeley.edu/evolibrary/article/0_0_0/evo_14

Bilan : L'évolution de la biodiversité

La biodiversité a été définie et présentée comme produit et étape de l'évolution. Des individus porteurs de diverses combinaisons génétiques peuvent différer par leurs potentiels reproducteurs (plus grande attirance sexuelle exercée sur le partenaire ; meilleure résistance à un facteur du milieu, aux prédateurs ; meilleur accès à la nourriture, etc.). Cette influence, associée à la dérive génétique, conduit à une modification de la diversité génétique des populations au cours du temps. Sous l'effet de la pression du milieu, de la concurrence entre êtres vivants et du hasard, la diversité des populations change au cours des générations. L'évolution est la transformation des populations qui résulte de ces différences de survie et du nombre de descendants.

Mots clefs : Sélection naturelle, dérive génétique, Biodiversité, milieu, concurrence, survie, descendants,

Comment retrace-t-on l'évolution ?

mardi 13 février 2018

§ Comment le cœur et les poumons fonctionnent-ils pendant un effort ?

EV/ dissection d’un coeur de canard

A6 : Schématisation du circuit cardio-pulmonaire / animations

Reprendre le schéma proposé en début de chapitre : Prétest pour mettre en place la problématique

Faites la liste des mots clefs du chapitre

placer les mots et les liaisons

http://www.biologieenflash.net/sommaire.html → bio humaine ; cycle card ; cycle card+graphe ECG

images cœur : http://svt.ac-creteil.fr/IMG/gif/coeur_colorier.gif ; http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=521 ; http://culturedimages2009.unblog.fr/files/2008/10/coeur.gif ; http://alain.granier2.free.fr/sciences/quatrieme/circulation/coeur1.jpg ; http://alain.granier2.free.fr/sciences/quatrieme/circulation/coeur2.jpg ; http://biodidac.bio.uottawa.ca/Thumbnails/searchresults.htm?maxrows_old=&StartRow=1&maxrows=64&sujet=&formattype=diagbw&auteur=&keyword=heart&phylum=mammalia&datesoumis :

images poumons : http://biodidac.bio.uottawa.ca/Thumbnails/searchresults.htm?maxrows_old=&StartRow=1&maxrows=64&sujet=&formattype=diagbw&auteur=&keyword=lungs&phylum=mammalia&datesoumis

images muscle :http://www.alyon.org/InfosTechniques/biomedical/medical/le_corps_humain/les_muscles_des_bras_et_jambes.html ; http://www.exrx.net/Graphics/SoleusLateral.gif ;

7 systèmes physio : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0005-3

double circulation en série,
circulation générale en parallèle
=> Heart, artery, vein, capillary, blood pressure, double movement in series, parallel circulation. systolic, diastolic, frequency, flow

Bilan : circulation et respiration au cours de l'effort

Au cours de l’effort un certain nombre de paramètres physiologiques sont modifiés : fréquence cardiaque, volume d’éjection systolique et donc débit cardiaque & pression artérielle ; fréquence ventilatoire, volume courant et donc débit ventilatoire. Ces modifications physiologiques permettent un meilleur approvisionnement des muscles en dioxygène et en nutriments. L’organisation anatomique facilite cet apport privilégié. Un bon état cardiovasculaire et ventilatoire est indispensable à la pratique d’un exercice physique.

During the effort a number of physiological parameters are modified : heart frequency, volume of systolic ejection and thus cardiac flow & blood pressure, ventilation frequency and volume and thus pulmonary flow. These physiological changes allow a better supply of muscle in dioxygen and nutrients.The anatomical organization facilitates this privileged contribution. A good cardiovascular and respiratory status is essential to the practice of physical exercise.