vendredi 21 septembre 2018

§ La terre est la seule à abriter la vie, mais qu'est-ce que la vie ?

Sortie dans le parc pour évaluer de la biodiversité / quadra

L'objectif de la sortie est d'évaluer la biodiversité du parc, évitez de rester groupés en troupeau sur le même carré de pelouse et de prélever les mêmes échantillons que votre voisin(e) !
  1. Notez les caractéristiques du milieu : prairie, forêt, …
  2. Limitez la zone à analyser, un carré de 1m de côté
  3. Identifiez le Genre* de chaque être vivant que vous trouvez sur 1m² (n'oubliez pas les végétaux!)
  4. Créez une punaise sous Google earth → relevez les coordonnées GPS
  5. Ecrivez la liste de ce que vous avez trouvé dans la punaise {propriété [description]}
  6. Enregistrez votre production sur le réseau {classe [votre.nom]} avec un nom précis
  7. note : fichier + ouvrable + description + noms scientifiques /4
*clefs d'identification :
Photos et clés de détermination des Insectes et Arachnides de France : https://quelestcetanimal-lagalerie.com/
Pour le 5 novembre : réliser un herbier

Réalisation d'un herbier

Réaliser un herbier de 4 plantes herbacées complètes avec détermination précise du nom commun + noms scientifiques, date, lieu et milieu de récolte, notation en plus sur qualité du séchage et l'état de l'échantillon
exemples d'herbiers :
clefs de détermination :

EV/ construction d’un isoséiste

Qu’est-ce qu’un caractère ?

Activité 4 : localisation du programme génétique / microscope

Manuel p15
Microscopes
lames mitoses
Observer, dessiner, légender
chromosome, noyau

Activité 5 : analyse de caryotypes

Manuel p16-17
Caryotpyes.odg
caryotype, anomalie caryotypique

jeudi 20 septembre 2018

§ comment la lithosphère se renouvelle-t-elle ?

A2 : cycle des roches et recyclage des matériaux / schématisation

TS sortie geol Lectoure carnet A5.2.odg©
L'ensemble de ces phénomènes débute dès la naissance du relief et constitue un vaste recyclage de la croûte continentale.

A3 : Ex1 BAC 2018

Sujet bac 2018 : PARTIE I - (8 points)
Le domaine continental et sa dynamique
Expliquer la formation des reliefs associés aux chaînes de montagnes de collision ainsi que les mécanismes contribuant à leur disparition. La réponse prendra la forme d’un texte structuré et illustré.1

Bilan : Cycle des roches

cycle des roches : carnet sortie
schéma de l’arénisation : carnet sortie
recyclage des matériaux de la croûte
érosion, transport, sédimentation

Bilan : La disparition des reliefs : érosion, sédimentation et recyclage des matériaux

Comme les matériaux océaniques, la lithosphère continentale est recyclée en permanence. Les mécanismes sont cependant différents, ce qui explique que la croûte continentale puisse conserver les roches les plus anciennes de la Terre. Les chaînes de montagnes anciennes ont des reliefs moins élevés que les plus récentes. On y observe à l'affleurement une plus forte proportion de matériaux transformés et/ou formés en profondeur. Les parties superficielles des reliefs tendent à disparaître. Altération et érosion contribuent à l'effacement des reliefs. Les produits de démantèlement sont transportés sous forme solide ou soluble, le plus souvent par l'eau, jusqu'en des lieux plus ou moins éloignés où ils se déposent (sédimentation). Des phénomènes tectoniques participent aussi à la disparition des reliefs. L'ensemble de ces phénomènes débute dès la naissance du relief et constitue un vaste recyclage de la croûte continentale.

§ Comment définir la lithosphère continentale ?

1.2 : la lithosphère continentale

En classe de première S, l'attention s'est portée principalement sur les domaines océaniques. On aborde ici les continents. Il s'agit de dégager les caractéristiques de la lithosphère continentale et d'en comprendre l'évolution à partir de données de terrain. La compréhension de la dynamique de la lithosphère devient ainsi plus complète.
La croûte continentale affleure dans les régions émergées. L'examen de données géologiques permet à la fois d'expliquer cette situation et de nuancer cette vision rapide car les mécanismes de formation des montagnes sont complexes. On se limite au cas des reliefs liés à un épaississement crustal dont les indices peuvent être retrouvés sur le terrain ou en laboratoire.
Les différences d'altitude moyenne entre les continents et les océans s'expliquent par des différences crustales.

1,2,1 : Les roches de la lithosphère sont des indices de leur formation

 

1Correction Sujet bac 2018 : PARTIE I :
Idées essentielles
1. Le relief des chaînes de montagnes résulte d’un épaississement de la croûte continentale lié à un raccourcissement et à un empilement.
2. Altération et érosion participent à l’effacement des reliefs.
Précisions
- la collision de deux lithosphères continentales aboutit à la formation de chaînes de montagnes au relief élevé.
- l’épaississement de la croûte résulte d’un raccourcissement et d’un empilement de nappes.
- plis, failles et nappes sont des structures tectoniques contribuant à cet épaississement.
- les mécanismes d’altération participent au démantèlement du relief.
- l’érosion, en transportant les produits de l’altération, participe à l’effacement du relief.
- des phénomènes tectoniques participent aussi à la disparition des reliefs.

Qu’est-ce qu’un caractère ?

Prétest sur acquis

© 3 genetique pretest.odt
Correction

Activité 4 : localisation du programme génétique / microscope

plan d'un microscope

lundi 17 septembre 2018

§ comment trouve-t-on en surface des matériaux formés en profondeur ?

1,1,2 : Isostasie et recyclage

Salle informatique

A1 : Modélisation numérique de l'isostasie / logiciels

Une simulation numérique de la profondeur de la racine crustale :
logiciel simulairy :
logiciel Airy :
isostasie, différences d'altitude, épaississement crustal
épaississement raccourcissement empilement
La lithosphère est en équilibre (isostasie) sur l'asthénosphère.

A : cycle des roches et recyclage des matériaux / schématisation

L'ensemble de ces phénomènes débute dès la naissance du relief et constitue un vaste recyclage de la croûte continentale.

A : Ex BAC 2018

Sujet bac 2018 : PARTIE I - (8 points)
Le domaine continental et sa dynamique
Expliquer la formation des reliefs associés aux chaînes de montagnes de collision ainsi que les mécanismes contribuant à leur disparition.
La réponse prendra la forme d’un texte structuré etillustré.
Correction :
Idées essentielles
1. Le relief des chaînes de montagnes résulte d’un épaississement de la croûte continentale lié à un raccourcissement et à un empilement.
2. Altération et érosion participent à l’effacement des reliefs.
Précisions
- la collision de deux lithosphères continentales aboutit à la formation de chaînes de montagnes au relief élevé.
- l’épaississement de la croûte résulte d’un raccourcissement et d’un empilement de nappes.
- plis, failles et nappes sont des structures tectoniques contribuant à cet épaississement.
- les mécanismes d’altération participent au démantèlement du relief.
- l’érosion, en transportant les produits de l’altération, participe à l’effacement du relief.
- des phénomènes tectoniques participent aussi à la disparition des reliefs.

Bilan : Cycle des roches

Manuel p.194-5
cycle des roches : carnet sortie
schéma arénisation : carnet sortie
recyclage des matériaux de la croûte
érosion, transport, sédimentation

Bilan : La disparition des reliefs : érosion, sédimentation et recyclage des matériaux

Comme les matériaux océaniques, la lithosphère continentale est recyclée en permanence. Les mécanismes sont cependant différents, ce qui explique que la croûte continentale puisse conserver les roches les plus anciennes de la Terre. Les chaînes de montagnes anciennes ont des reliefs moins élevés que les plus récentes. On y observe à l'affleurement une plus forte proportion de matériaux transformés et/ou formés en profondeur. Les parties superficielles des reliefs tendent à disparaître. Altération et érosion contribuent à l'effacement des reliefs. Les produits de démantèlement sont transportés sous forme solide ou soluble, le plus souvent par l'eau, jusqu'en des lieux plus ou moins éloignés où ils se déposent (sédimentation). Des phénomènes tectoniques participent aussi à la disparition des reliefs. L'ensemble de ces phénomènes débute dès la naissance du relief et constitue un vaste recyclage de la croûte continentale.

§ Comment définir la lithosphère continentale ?

vendredi 14 septembre 2018

§ Où la vie est-elle possible ? La vie est-elle possible sur une autre planète ?

1.1 - The conditions of life

Activité 1 : Voyage virtuel dans l'univers / logiciel

celestia.exe
SunAndPlanetsSizeComparison_1_0_4.cel
présentation des planètes avec Celestia : http://www.ikiru.ch/celestia/index.php?menu=divers&ssmenu=educatif
? prendre des notes pour réaliser ensuite un tableau de comparaison des planètes
4X2=8 planètes : MeVeTeMa JuSaUrNe

Activité 2 : Comparaison des planètes de notre système solaire / tableau

Logiciel Planète 3D / Perez : http://svtolog.free.fr/spip.php?article274
Construire le tableau de comparaison des planètes : distance au soleil / température de surface / présence d'atmosphère / composition, ...
explore solar system : http://www.bbc.co.uk/solarsystem/
Système solaire, étoile, planète gazeuse ext, planète rocheuse int, ceinture d'astéroïdes, comète.

Activité 3 : Classement des planètes de notre système solaire / Schéma

sur une feuille A4 (blanche c'est mieux !) et à l'aide de votre tableau de comparaison ou celui de la p.15 du manuel : 
  1. Tracer une droite en diagonale (= distance au soleil) à l'échelle 1 cm = 140 Mkm ou 1 cm = 1 Unité Astronomique (voir manuel p.15)
  2. Représentez les planètes de part et d'autre de la droite à l’échelle 1mm = 2 000 km donc 1 cm = 20 000 km
  3. Complétez le schéma avec le nom de chaque planète, coloriez les planètes telluriques en rouge, les planètes gazeuses en vert, l’atmosphère en bleu, précisez la température au sol, les états de l’eau et la présence de vie.
  4. A partir de toutes ces informations, comparez la Terre avec les autres planètes telluriques afin d’indiquer ses particularités.
Diamètre des planètes // distance au soleil : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/spip.php?article612 i
Diamètre des planètes # distance au soleil
Particularités de la terre : atmosphere, roche, eau liquide, vie,

Bilan : les conditions de la vie : une particularité de la terre dans le système solaire

Key words : Solar System, stars, gaseous planet, rocky planet, asteroid, comet.


The Earth is a rocky planet in the solar system. The physicochemical conditions prevailing there allow the existence of liquid water and an atmosphere compatible with life. These features are related to the size of the planet and its position in the solar system. These conditions may exist on other planets (other systems) that would possess similar characteristics, but without the presence of life there is certain.


La Terre est une planète rocheuse du système solaire. Les conditions physico-chimiques qui y règnent permettent l’existence d’eau liquide et d’une atmosphère compatible avec la vie. Ces particularités sont liées à la taille de la planète et à sa position dans le système solaire. Ces conditions peuvent exister sur d’autres planètes (autres systèmes) qui posséderaient des caractéristiques voisines, sans pour autant que la présence de vie y soit certaine.
schéma-bilan

E/ connaissances du système solaire

Travaillez à partir du cours et du manuel pour test le 20
20 septembre : texte 20’
 

C/ Pour aller plus loin

différentes sources de photos et missions : http://eduscol.education.fr/planeto/res/default.htm
NASA (Planet Quest) :
Sites dédié à l’exploration de Mars :
CNES :
Revue Ciel et Espace : http://www.cieletespace.fr/
Educnet / Météorologie et enseignement : http://www.educnet.education.fr/meteo/
Société française d’exobiologie : http://www.exobiologie.fr/
iSvtac-dijon remplacer « article.php3?id_article= » par « spip.php?article »

qu'est-ce qu'un séisme ?

Correction questionnaire

Activité 2 : Construction d’isoséistes

test la semaine prochaine sur un autre isoséiste

jeudi 13 septembre 2018

§ qu’est-ce que l’érosion ?

A4 : Topographie et profondeur du Moho / Google earth

© TP_Moho_SIG.doc
® Les chaînes de montagnes.kmz
Moho_SIG Correction.odt
Croûte / manteau ; litho/asthénosphère ; Mohorovičić
racine crustale continentale, montagnes, épaisseur
âge de la croûte océanique = 0 à 10 km, < 200 Ma
âge de la croûte continentale = 30 à 70 km, < 4 Ga
L'âge de la croûte océanique n'excède pas 200 Ma, alors que la croûte continentale date par endroit de plus de 4 Ga.
Au relief positif qu'est la chaîne de montagnes, répond, en profondeur, une importante racine crustale.
Les chaînes de montagnes anciennes ont des reliefs moins élevés que les plus récentes.
On y observe à l'affleurement une plus forte proportion de matériaux transformés et/ou formés en profondeur.

§ comment trouve-t-on en surface des matériqux formés en profondeur ? comment la racine crustale remonte-t-elle ?

1,1,2 : Isostasie et recyclage

Qu’est-ce qu’un caractère ?

Activité 3 : localisation du programme génétique / expérience

Manuel p14
Problème de l'expérience :
hypothèse de l'expérience :
résultat de l'expérience :
conclusion (retour sur hyp) :
noyau, programme génétique
Agenda : prétest au prochain cours : réviser le cours de 4e !

mercredi 12 septembre 2018

§ qu’est-ce que l’érosion ?

A3 : L’érosion tectonique par déformation de chaîne / article scientifique

Les données GPS montrent qu'actuellement Lyon s'éloigne de Turin de 0,5 mm par an
Un paradoxe : extension + effondrement des terrains dans une chaîne de montagnes de collision
Des analyses structurales montrent, dans une partie des Alpes qui n'est plus affectée par des mouvements de compression, l'existence de nombreuses failles normales (marqueurs de divergence) relativement récentes. Cette fracturation tardive en extension contrôle ainsi l'effondrement de la zone briançonnaise et de la zone piémontaise. En effet, le cœur de la chaîne a tendance à s'effondrer sur lui même avec un mouvement d'extension.
« Contrairement à une idée tenace, l'érosion de surface n'est pas seule à l'origine de la disparition des reliefs. Étirées en profondeur, les montagnes s'allongent, s'affaissent. Un processus tectonique d'une efficacité redoutable qui, en quelques dizaines de millions d'années, a raison de nos montagnes, les ramenant inexorablement au rang de simples plaines. » La Recherche : http://www.larecherche.fr/la-destruction-des-montagnes
système instable
phénomènes tectoniques & destruction des reliefs
Des phénomènes tectoniques participent aussi à la disparition des reliefs.

A4 : Topographie et profondeur du Moho / Google earth

Croûte / manteau ; litho/asthénosphère ; Mohorovičić