§ Que se passe-t-il lorsqu'il y a fécondation ?

§ Bb nuages / pixar : https://youtu.be/-a6Pe1ovKHg

§ Que se passe-t-il lorsqu'il y a fécondation ?

3,2 : La procréation humaine

3,2,1 : Fécondation et développement embryonnaire

A1 : Les étapes de la fécondation / animation

5'02'' Reproduction humaine (Part 01) : http://youtu.be/kk8JFGIUC1U

4'19'' Odyssée de la vie : http://youtu.be/HTfEshpLikE

fécondation = fusion des gamètes
caryogamie = fusion des noyaux

A2 : Description des étapes de la rencontre / schéma+animation

© 1S sexualite_schbil.odg

Diapo \fecondation.odp

http://imagesbiogeolfxm.free.fr/reproduction/thumb.html ;

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/la-fecondation.html ;

http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Acrosome_reaction_diagram_fr.svg

fécondation-nidation 

http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=bio-0066-3

caryogamie

http://www.wideo.fr/video/iLyROoafMGJ2.html

§ comment l'organisme se « souvient-il » des antigènes rencontrés ?

A3 : Exemple de la Grippe

Diapo \Grippe.odp

http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/sante/epidemiologie/actualiteepidemies/grippe/grippe

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0399077X03000088

http://science-citoyen.u-strasbg.fr/dossiers/grippe/grippe/index.html

http://www.grog.org/

L'exemple d'une infection virale (grippe) fait comprendre la mise en place des défenses adaptatives et comment, en collaboration avec les défenses innées, elles parviennent à l'élimination du virus.

A4 : Classification des virus

Diapo Virus.odp

http://www.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/gbourbonnais/pascal/nya/genetique/virus.ppt

Classification des virus => particularités structurales et fonctionnelles des virus

http://anne.decoster.free.fr/d1viro/vgclass.html

http://www.chu-besancon.fr/virologie/definition_structure_virus.doc

Découverte d'un système « immunitaire » chez les virus géants : http://www2.cnrs.fr/presse/communique/4461.htm

B431/ Le phénotype immunitaire au cours de la vie

Une fois formés, certains effecteurs de l'immunité adaptative sont conservés grâce à des cellules-mémoires à longue durée de vie. Cette mémoire immunitaire permet une réponse secondaire à l'antigène plus rapide et quantitativement plus importante qui assure une protection de l'organisme vis-à-vis de cet antigène. Le phénotype immunitaire d'un individu se forme au gré des expositions aux antigènes et permet son adaptation à l'environnement. La production aléatoire de lymphocytes naïfs est continue tout au long de la vie mais, au fil du temps, le pool des lymphocytes mémoires augmente. 

§ Comment se forme un sol ?

§ Comment se forme un sol ?

3,3- Régénération du sol

A1 : Analyse physico-chimique du sol

Comparer 2 sols par leur composition chimique et physique

TP constituants.sol.doc

Réaliser un compte rendu sous forme de schéma.

Mesures physique : porosité, perméabilité,

mesures chimiques : présence de matière minérale (nitrates et nitrites, phosphate, potassium, fer, calcium) ou organique

AM : Expériences sur le sol

\Soil Science exp.odt

http://www.scientificamerican.com/article/soil-science-how-moist-is-that-mud/?page=2

Sédimentation et composition sol :

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2-SOL-constituants.doc

Perméabilité et capactité de rétention :

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2-le_sol_et_l_apport_de_l_eau_aux_vgtaux.doc

Comment évaluer l'évolution du climat ?

3/ Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l'avenir

Les enveloppes fluides de la Terre (atmosphère et hydrosphère) sont le siège d'une dynamique liée notamment à l'énergie reçue du Soleil. Elles sont en interaction permanente avec la biosphère et la géosphère. Le climat, à l'échelle globale ou locale, est à la fois le résultat de ces interactions et la condition de leur déroulement. La compréhension, au moins partielle, de cette complexité permet d'envisager une gestion raisonnée de l'influence de l'Homme. Sans chercher l'exhaustivité, l'objectif de ce thème est d'aborder quelques aspects de la relation entre histoire des enveloppes fluides de la Terre et histoire du climat.

© \Climat indicateurs.odg

Comment évaluer l'évolution du climat ? Comment sont caractérisées les variations climatiques aux échelles du million et du milliard d’années ?

3,1/ Les changements climatiques à l'échelle du million d'années

3,1,1/ Les apports de la glaciologie dans la détermination des températures passées

A1 : Les missions de forage dans les glaces

Logiciel Vostok pour comprendre à qui ça sert :

\Vostok.exe

Logiciel « oxygène » pour comprendre le δ¹⁸O :

\Oxygene.exe

Site du CNRS : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dospoles/

A2 : Exploitation des données des forages GRIP & Vostok / doc

Climat indicateurs.odg©  

3,1,2/ Les apports de la sédimentologie dans la détermination des températures passées

3,1,2,1/ Les archives sédimentaires marines

A1 : Missions de forages dans les océans et notions de sédimentologie

§ Comment se fait la régulation des systèmes ?

A3 : Expériences sur le rôle du complexe hypothalamo-hypophysaire chez le ♂

Dia exp sur complexe HTHP ♂

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=28&debut_page=10

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-l-homme.html

effet de la castration sur la sécrétion LH chez un bélier :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=658 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2799

testostérone chez l’homme : sécrétion pulsatile :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2793

Hypophyse → LH + FSH
cellules intersticielles de Leydig → testostérone
Rétrocontrôle = feedback
Hypothalamus → GnRH

cellules de Sertoli → inhibine

sécrétion pulsatile

A4 : Expériences sur le rôle du complexe hypothalamo-hypophysaire chez la ♀

Dia exp sur complexe HΘHΦ ♀

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=28&debut_page=10

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-la-femme.html

lésion de l’hypothalamus puis perfusion chez une guenon :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2828 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=558

injections GnRH / Gueunon :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1889

GnRH =  Gonadotropin Releasing Hormone = Gonadolibérine
FSH = Follicle Stimulating Hormone = gonadostimuline = gonadotrophine
LH = Luteinizing Hormone = gonadostimuline = gonadotrophine
cellules folliculaires (granulosa + thèque)→ oestradiol (oestrogènes)
cellules lutéales (corps jaune) → progestérone (progestagènes)

Effet d’une ovariectomie sur la sécrétion de LH et FSH :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2779

taux hormonaux chez guenon ovarectomisée :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2829 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=637

injection oestradiol à femelle macaque :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=559 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1434

Rétrocontrôle = feedback
- positif => pic = pulse en phase folliculaire = préovulatoire
- négatif => taux constant en phase lutéale = postovulatoire

A5 : Localisation de l'axe hypothalamo-hypophysaire

Diap\hypothalmus-physe.ppt

Maquette

http://fr.academic.ru/pictures/frwiki/72/Hypothalamus.gif

http://fr.academic.ru/dic.nsf/frwiki/800032

http://imagesbiogeolfxm.free.fr/reproduction/original/hypothalamus-hypophyse%20localisation.html

http://asso.orpha.net/AFDI/upload/pict/Tigepituitaire.jpg

http://www.didiersvt.com/ts/media/jpg/atlas_end01.jpg

http://www.ulb.ac.be/sciences/biolhc/chap02/chap08/atlas_end01.html#

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1863

hypothalamus, tige pituitaire, hypophyse
GnRH = Gonado Releasing Hormone

= neurohormone

A6 : Histoire de la découverte des zones du plaisir

© ouest fr mars 2015.odg

Jean-Pol Tassin 8' : http://www.universcience.tv/media/3675/le-circuit-de-la-recompense.html

\bases_biologiques_du_plaisir-2.pptx

http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?article591 ;

http://www.svtfemininmasculin.com/pdf/p3-3.pdf ;

http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/neurosciences/circuit-de-la-recompense/ressources

http://www.med.harvard.edu/AANLIB/cases/caseNA/pb9.htm

schémas :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=778

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2802

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=329

cerveau des « systèmes de récompense »
Dopamine : molécule du plaisir

sensibilité aux dépendances : http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/medecine/d/dopamine-molecule-du-plaisir-et-sensibilite-aux-dependances_9030/

découverte du circuit de la récompense : Olds & Milner, 1954 : http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/neurosciences/circuit-de-la-recompense/enseigner/contenus-et-figures-activites-pedagogiques/images-relatives-a-lactivite-pedagogique/experience-de-olds-milner-1954

This Is Your Brain On Sugar  : http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=lEXBxijQREo

le rire est une drogue : http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/vie-1/d/le-rire-active-la-meme-region-du-cerveau-que-la-cocaine_2866/

30 petits neurones à Dopamine de l'HT unis contre la douleur : http://www2.cnrs.fr/presse/communique/4435.htm

A6 : Définition d'une hormone

manuel p.297

Diapo \hormone.ppt

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1862

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=589

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2724

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1540

cellule endocrine, molécule, voie sanguine, à distance, spécifique, cellule cible, recepteur cellulaire
message = concentration plasmatique, taux sanguin d'H

B313 : schématisation de la régulation hormonale mâle

© sch'bilan 6

dessins anatomie :

http://biodidac.bio.uottawa.ca/Thumbnails/searchresults.htm?frompage=1&StartRow=193&sujet=&formattype=diagbw&auteur=&keyword=&phylum=homo&datesoumis=&maxrows=64

dosages de 3 hormones mâles :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=560

AMH et testostérone chez l’homme de l’âge fœtal à l’âge adulte, dosage plasmatique :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2696

Régulation de la sécrétion de testostérone :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1183 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=724 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=803

Hormones en fonction de l’âge :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=573

hypothalamus, hypophyse, gonades, neurohormones, cellule endocrine, testostérone, AMH, oestradiol, progestérone.

B313 : schématisation de la régulation hormonale femelle

© sch'bilan 6

Hormones en fonction de l’âge : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=573

dessins anatomie : http://biodidac.bio.uottawa.ca/Thumbnails/searchresults.htm?frompage=1&StartRow=193&sujet=&formattype=diagbw&auteur=&keyword=&phylum=homo&datesoumis=&maxrows=64

dosage hormones femelles : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=572

Hormones et grossessse : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1578

grossesse en mai, cycles hormonaux : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=693

ménopause : hormones et ovocytes : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=685

nombre d’ovocytes chez une femme en fonction de l’âge : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2092

hypothalamus, hypophyse, gonades, neurohormones, cellule endocrine, testostérone, AMH, oestradiol, progestérone.

http://www.reseau-canope.fr/corpus/video/le-cycle-ovarien-111.html

logiciel « hormones » :

\hormones.exe

B313 : Contrôle endocrinien de la sexualité

Chez l’homme et la femme, le fonctionnement de l’appareil reproducteur est contrôlé par un dispositif neuroendocrinien qui fait intervenir l’hypothalamus, l’hypophyse et les gonades.

L’activité sexuelle est associée au plaisir. Le plaisir repose notamment sur des phénomènes biologiques, en particulier l’activation dans le cerveau des « systèmes de récompense ».

§ comment l'organisme se « souvient-il » des antigènes rencontrés ?

§ comment l'organisme se « souvient-il » des antigènes rencontrés ?

4,3/ Le phénotype immunitaire au cours de la vie

4,3,1/ Le système immunitaire a une mémoire

A1 : Concept de mémoire immunitaire

Diapo : \immuno_memoire.odp

http://pharmaweb.univ-lille2.fr/apache2-default/cours_en_ligne/immuno/

http://www.larousse.fr/encyclopedie/medical/m%C3%A9moire_immunitaire/14492

2e rencontre avec antigène : amplification, mémoire immunitaire

A2 : Le cas SIDA

Diapo SIDA.odp

Transmission du SIDA : http://www.snv.jussieu.fr/vie/dossiers/transida/transmissionsida.htm

logiciel VIH Perez : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/perez/vih/Html/index.htm

courbe SIDA expliquée : http://georges.dolisi.free.fr/Schemas/VIH_evolution.gif

http://img255.imageshack.us/i/vihevolution2ts1.jpg/

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1063

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1887

Photos-dessins VIH : http://georges.dolisi.free.fr/Schemas/VIH.gif

http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_lyc/eva_bac/s-bac2008/images/vih.gif

http://techno-science.net/illustration/Autres/Biologie/virus-vih-schema.jpg

http://www.actions-traitements.org/local/cache-vignettes/L440xH425/schemhiv-24c96.jpg

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=219&var_recherche=VIH

http://www.futura-sciences.com/magazines/sante/infos/dico/d/medecine-vih-284/

http://www.inserm.fr/espace-journalistes/les-reservoirs-du-vih-mieux-identifies-vers-de-nouvelles-strategies-therapeutiques

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HIV-1_Transmission_electron_micrograph_AIDS02bbb_lores.jpg

http://www.lemonde.fr/sciences/article/2012/10/28/des-nanoparticules-d-or-pour-depister-vih-ou-cancer-a-l-il-nu_1782312_1650684.html

http://svt.ghediri.com/upload/structure_photo_vih.jpg

articles récents :

Les trithérapies réduisent la transmission : http://www.larecherche.fr/content/actualite-sante/article?id=27757

Une protection naturelle contre le sida : http://www.larecherche.fr/content/actualite-sante/article?id=29036

des anticorps capables d'éliminer les cellules infectées : http://www2.cnrs.fr/presse/communique/4443.htm?&debut=8

Mode d'action du VIH, maladies opportunistes

Comment l'immunité innée est-elle enrichie au cours de la vie ?

A2 : Modélisation des anticorps / Logiciel Rastop

\immuno_molécules.odg©

\TS TP anticorps rastop.odt

http://www.chatquipeche.fr/svt/spip.php?article89

aide Rastop : http://www.librairiedemolecules.education.fr/aide.php?sujet=rastop_9

librairie de molécules : http://www.librairiedemolecules.education.fr/recherche.php?typeclassification=chimique&theme=mol&idcat=immunite

FT fournies au TP de Bac (ECE) : Rastop (version 05/01/2016) : (doc, odt, pdf)

quels atomes ? Combien de parties ? Quelle nature ? Quelle forme globale ?

Anticorps : http://www.svtadam.com/images/igganim2.gif ; http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=437 ; http://www.premiumwanadoo.com/renard/revisions/SVT/LexBio_fichier/anticorps.gif

Résultat TP : manuel p301

Manuel doc 2 p 281

Immunoglobulines en Y : parties variable / fixes ; lourdes / légères
IL = Interleukines [entre - globules blancs]

Schématisation des complexes immuns :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1914 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=737 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1932

neutralisation de l'Ag / destruction ou “emprisonnement”

facilitation de la phagocytose de l'Ag

Comment l'immunité innée est-elle enrichie au cours de la vie ?

4,2,2/ Modélisation de l'immunité adaptative

§ comment l'organisme reconnaît-il les cellules du soi ? Les antigènes à abattre ?

A1 : Notion de tolérance immunitaire

© \immuno_molécules.odg

Diapo \immuno_tolérance.odp

http://www2.ulg.ac.be/medint/accueil.html

http://www.jle.com/e-docs/00/02/C0/E1/article.phtml?fichier=images.htm

http://www.universalis-edu.com/encyclopedie/cellules-dendritiques/

http://www3.univ-lille2.fr/immunologie/labo/Cours/dcem1/MAI-fonda.pdf

http://www.jle.com/e-docs/00/02/C0/E1/article.phtml

http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/immunite-et-vaccination/reponse-immunitaire/comprendre/immuniteinnee/cd-types-et-fonctions

http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/immunite-et-vaccination/reponse-immunitaire/comprendre/immuniteinnee/les-cellules-dendritiques-quoi-de-neuf-page-2

http://santeplus.futura-sciences.com/cellules-dendritiques.html

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=3067 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=3066 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=3065

coopération entre immunité innée et adapative
cellules dendritiques
éliminer les cellules autoréactives
filtrage des cellules tolérantes au soi et intolérantes à un antigène

en résumé :

La nature du problème :

• Les lymphocytes T et les lymphocytes B perçoivent constamment des signaux antigéniques auxquels il serait in/opportun de répondre
• Un système de filtrage actif des signaux doit donc être mis en place.
• L’effet de ce filtrage, c’est la tolérance immunitaire

Un lymphocyte en contact ligand-récepteur avec une cellule présentatrice de l'antigène (dendritique ou macrophage) va être mis en

• anergie ou
• apoptose ou
• prolifération

lymphocytes B → plasmocytes sécrétant des Immunoglobulines
lymphocytes cytotoxiques : LT CD8 → LTcytotoxique
lymphocytes T CD4 → lymphocytes T auxiliaire sécrétant des Interleukines

C’est dans les organes lymphoïdes primaires que la plus grande partie des lymphocytes capables de percevoir le soi (autoréactifs) sont éliminés par apoptose

Les organes lymphoïdes doivent donc posséder un échantillon des signaux du soi

Les cellules présentatrices d’antigène (et en particulier les cellules dendritiques) jouent un rôle fondamental dans le maintien ou la rupture de la tolérance immunitaire

Les cellules activées (LTc, LTa, Plasmo¢) prolifèrent dans les ganglions lymphoïdes

TP du 18 avril : A2 : Modélisation des anticorps / Logiciel Rastop

© \immuno_molécules.odg

Charger la molécule « Immunoglobuline humaine anti GP120 complète »

librairie de molécules : http://www.librairiedemolecules.education.fr/recherche.php?typeclassification=chimique&theme=mol&idcat=immunite

FT fournies au TP de Bac (ECE) : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/bankact/index.php?m=1&sm=1

quels atomes ? Combien de parties ? Quelle nature ? Quelle forme globale ?

Anticorps : http://www.svtadam.com/images/igganim2.gif ; http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=437 ; http://www.premiumwanadoo.com/renard/revisions/SVT/LexBio_fichier/anticorps.gif

Résultat TP : manuel p301

Manuel doc 2 p 281

Immunoglobulines = Y : parties variable / fixes ; lourdes / légères
IL = Interleukines [entre - globules blancs]

Schématisation des complexes immuns :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1914 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=737 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1932

neutralisation de l'Ag / destruction ou “emprisonnement”

facilitation de la phagocytose de l'Ag

A3 : Phylogénie à partir des molécules immunitaires

© immuno_phylogenie.odg

Diapo : immuno_evolution.odp

http://www.college-de-france.fr/media/philippe-kourilsky/UPL2105122676073141676_Cours5_270208.pdf

http://www.nature.com/nrg/journal/v11/n1/fig_tab/nrg2703_F1.html

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S147149060700227X

Manuel p284

immunité, héritée, évolution

B42/ Immunité acquise & adaptative

Alors que l'immunité innée est largement répandue chez les êtres vivants, l'immunité adaptative est propre aux vertébrés. Elle s'ajoute à l'immunité innée et assure une action plus spécifique contre des molécules, ou partie de molécules. Les cellules de l'immunité adaptative ne deviennent effectrices qu'après une première rencontre avec un antigène grâce aux phénomènes de sélection, d'amplification et de différenciation clonales.

Les défenses adaptatives associées avec les défenses innées permettent normalement d'éliminer la cause du déclenchement de la réaction immunitaire.
Le système immunitaire, normalement, ne se déclenche pas contre des molécules de l'organisme ou de ses symbiotes. Cela est vrai notamment pour la réponse adaptative.
Pourtant, les cellules de l'immunité adaptative, d'une grande diversité, sont produites aléatoirement par des mécanismes génétiques complexes qui permettent potentiellement de répondre à une multitude de molécules.
La maturation du système immunitaire résulte d'un équilibre dynamique entre la production de cellules et la répression ou l'élimination des cellules autoréactives.

Mots-clés : Cellule présentatrice de l'antigène, lymphocytes B, plasmocytes, immunoglobulines (anticorps), séropositivité, lymphocytes T CD4, lymphocytes T auxiliaire, interleukine 2, lymphocytes T CD8, lymphocytes T cytotoxiques ; sélection, amplification, différenciation clonales. Réponse adaptative à médiation humorale.

§ Comment se fait la régulation des systèmes ?

3,1,3 : Phénotypes sexuels moléculaires

A1 : Exploitation de dosages des hormones sexuelles / humain

\sex_hormones-tout.xls

• Ouvrir le document « sex_hormones.ods » ou « sex_hormones.xls »
• Lire le tableau pour faire un choix judicieux par la suite
• Construire un graphique à partir des données
• Interpréter chaque graphique
• Produire un document texte avec graphiques et interprétation
• note / 4 en complément du bb

hormones ovariennes : oestradiol et progestérone

hormones hypophysaires : Luteinising Hormone et Follicle Stimulating Hormone

rép : \sex_hormones_humaines.odp

évolution hormonale durant la puberté de l’enfance à l’adolescence chez le garçon et chez la fille : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2694

http://acces.ens-lyon.fr/biotic//procreat/determin/html/puberHorm.htm

taux des hormones ovariennes et hypophysaires au cours d’un cycle (tableur) : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1897

dosage hormones ovariennes en début de grossesse (tableur) : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=662

stérilité ’’hypophysaire’’ (tableur) : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=708

Interprétation des courbes

1er avril

A2 : Expériences de castration sur le contrôle hormonal du sexe / animal

© tab des exp de castration

Dia exp castrations

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=28&debut_page=10 et http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-l-homme.html et http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-la-femme.html ; http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=599 ; http://www.ac-grenoble.fr/svt/log/t_s/ts_procreation/images/sexpheno-545x263.jpg , http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=597  ; http://www.inrp.fr/Acces/biotic//procreat/determin/images/tesamh.jpg  ; http://vinci.svt.free.fr/spip.php?action=acceder_document&arg=169&cle=accf9a6da01ebb31c66174f34cf2dd12&file=jpg%2Fproc2.jpg  ; http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2804 ; http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2815

gonades → hormone → développement et maintien caractères sexuels et fertilité

A3 : Expériences sur le rôle du complexe hypothalamo-hypophysaire

Dia exp sur complexe HTHP ♂

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=28&debut_page=10

http://bac-sc-rep.e-monsite.com/pages/chez-l-homme.html

effet de la castration sur la sécrétion LH chez un bélier :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=658 ;

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2799

testostérone chez l’homme : sécrétion pulsatile :

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2793

Hypophyse → LH + FSH

cellules intersticielles de Leydig → testostérone

"La courbe évolue en dantzig" : la pologne n'est pas l'inventeur de la scie !
"la chute du premier pic pourrait-être le résultat des régèles chez la femme"
"la progestérone permet d'épaissir l'endomètre afin de préparer l'utérus à recevoir un oeuf s'il y a fécondation"

§ Qu'est-ce qu'un sol ?

§ Importance des végétaux, donc du sol

§ définitions du mot « sol » :

§ Qu'est-ce qu'un sol ?

3.2- Définition et importance du sol

l'étude du sol s'appelle la pédologie [Ποδος + λογος]

A1 : Réalisation d'une coupe de sol

D sol coupe

Observer et schématiser :

http://www.inra.fr/internet/Hebergement/afes/images/sol249.jpg

http://lewebpedagogique.com/arnaud/b3lactivite-des-etres-vivants-du-sol/

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2-SOL-organisation.doc

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2_sol_coupe_sol_forestier_Fort_Meudon.doc

roche mère, litière, humus, horizon humifère, d'accumulation, minéralisé

A2 : Typologie des sols

© Différents types de sols

http://www.u-picardie.fr/beauchamp/mst/typsol.ht

http://www.ecosociosystemes.fr/typologie_sols.htm

http://www.u-picardie.fr/~beaucham/mst/sol.htm

http://www.macaulay.ac.uk/soilposters/1.pdf

A3 : Comparaison sol et géologie / cartes

sol d'Europe

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d9/SoilTypeUE_EEA_Fr.jpg ou http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:UE_Soils.png

géologie de l'Europe

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/ba/Europe_geological_map-fr.jpg ; http://ccgm.free.fr/IGME_image_fr.html ;

http://onegeology-europe.brgm.fr/geoportal/viewer.jsp ;

http://www.alertes-meteo.com/cartes/geologie.php

sur géoportail : http://www.geoportail.fr/visu2D.do?ter=metropol

Scotish soils : http://www.macaulay.ac.uk/explorescotland/soils1.html

geol & vg Ardeche / G.earth

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/kmz/Ardecheactivit.kmz

typologie des sols français : http://www.gissol.fr/programme/bdgsf/bdgsf.php

4 principaux sols français :

• Cambisols = sols bruns = brunisols,
• Luvisol = sols lessivés,
• Podzols,
• Rendzines = sols calcaires = calcosol

relier végétation, climat, nature de la roche mère et nature du sol

B32/ Définition du sol

le sol est situé à l’interface de la biosphère et de la roche mère : on y repère plusieurs couches nommées horizons. La nature du sol dépend de plusieurs facteurs : végétation, climat, relief, drainage, nature de la roche mère...

Mots clefs : roche mère, litière, humus, horizon humifère, lessivé, d'accumulation, minéralisé

CORRIGE

Ex.1 : 8p197 du livre / 4

Personne	Poids en kg	Taille en cm	IMC	IMG	diagnostique
Tomtom	70	170	24,2	10-20	normal
Nana	100	170	34,6	25-40	obèse
Albert	100	190	27,7	20-35	surpoids

IMG dépend de IMC, est à peu près proportionnelle à IMC

Ex2 : n°7 p.229 du livre / 10

1/ calculs différences / 1

paramètre	Débit sanguin du muscle en mL/min	Pression artérielle systolique en mmHg	Pression artérielle diastolique en mmHg	Débit cardiaque en L/min	Fréquence cardiaque en battements/min	Volume d'éjection systolique en mL/battement
Avant effort	1030	120	80	5	72	70
Après effort	3000	180	80	11	130	85
Différence	1970	60	0	6	58	15

2/ définitions /6

• débit = quantité de sang par unité de volume (mL) en fonction du temps (min)
• pression artérielle = pression (force) du sang dans les artères en mmHg
• fréquence cardiaque = nombre de battements du cœur en fonction du temps (min)
• volume d'éjection systolique = quantité de sang expulsé à chaque systole en mL
• systole = contraction du cœur
• diastole = relâchement du coeur

mises en relation / 3

• Dc = Fc x Ves => 5 = 72*70 ; 11 = 130*85

• Fc → PAS = augmentation presssion à l'éjection (systole) + D
• VES → PAS + D
• Dcard → Dmuscle
• PAD non modifiée car pression minimale (diastole, entrée du cœur)

Ex.3 : n°6 p.244 du livre /6 pts

1/ discours sur courbe / 5

• lien quantité de créatine // dommage
• 70MAX - bcp
• 24 MAX – peu
• 70MAX² – pas
• valeurs chiffrées

2/ prévention = entraînement, (échauffement) / 1